A.匡超人
B.周进
C.杜少卿
A.仁德宽厚、慷慨大方
B.热衷功名、怯懦麻木、趋炎附势
C.迷信科举、热衷功名、恃才放旷
A.武陵渔人沿着溪水划船无意间发现了桃花林,被桃林美景所迷,遂有一探究竟的冲动
B.桃源人热情款待了渔人数月,在此期间,渔人给桃源人讲了外面世界的世事变迁
C.渔人回到郡城后,立即到处说出了自己在桃花源中的经历,许多人纷纷寻访桃花源
D.作者虚构了南阳刘子骥这个人物,按时桃花源是虚构的,是人们幻想中的美好世界
A.《儒林外史》中的范进醉心科举、热衷功名、秉性忠厚、迂而不恶,与他相关的情节有:中举发疯、头撞号板、临终前看见点着两个灯草不肯咽气
B.鲁迅在《朝花夕拾•琐记》这章中,主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程,描述了当时江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的乌烟瘴气
C.《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔的精神导师。每当保尔在成长中遇到问题,他便会及时地出现,为保尔排忧解难,指明前进的方向。在朱赫来的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄
D.《西游记》中的白龙马原是海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁润,后化作白马驮负唐僧取经,被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上
A.这段话采取梦境描绘的方式进行了一系列心理描写,描绘出了范进渴望高中科举的强烈愿望
B.这段描写用环境衬托的方式,将范进得知自己中举之后不敢相信的心境和癫狂的行为描绘得入木三分
C.看念拍笑等一系列动作描写将范进中举后的惊喜若狂描绘得淋漓尽致
D.作者用跌倒咬紧爬将飞跑这几个词生动地刻画出一个处在社会上层的读书人的形象
A.刘永福、唐景崧
B.丘逢甲、徐骧
C.丁日昌、左宗棠
D.邓世昌、刘步蟾
A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将莲比作君子,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德
B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉
C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物
D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人物形象
A.许仲琳一明代
B.许仲琳一清代
C.吴敬梓一明代
D.吴敬梓一清代