题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

甲午战败后，李鸿章自我反省说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”李鸿章反省的事件是（）

A.办理洋务运动

B.签订《南京条约》

C.镇压戊戌变法

D.签订《马关条约》

答案

A、办理洋务运动

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第1题

李鸿章伤感地反省,说：“我办了一辈子地事,练兵也,海军也,都是纸糊地老虎……不过勉强涂饰,虚有其表.”你认为李鸿章说这段话地时间应该是買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄（）

A.鸦片战争后

B.第二次鸦片战争后

C.甲午中日战争后

D.八国联军侵华战争后

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第2题

李鸿章在《示文儿》一信中说：“年来国事日非……受人凌辱之原因，莫外乎不谙世事，默守陈法，藏身于文字之间，而卑视工商。岂知世界文明，工商业较重于文字，窥各国之强盛，无独不然。”对材料理解正确的是（）

A.洋务运动抵制了西方的侵略

B.受人凌辱指的是中国甲午战败

C.体现了中体西用的思想

D.认识到发展工商业的重要性

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第3题

晚清志士谢缵泰在甲午战败后绘制《时局图》警示国人，并题字曰：“沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家!国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜”。这反映出甲午战败后（）

A.谢缵泰成为中国民主革命的先行者

B.沙俄占领中国东北、西北大片领土

C.中国民族危机因瓜分狂潮空前严重

D.日本在全中国实施残酷的殖民统治

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第4题

小花又连任了班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责，学习了小雅的自我反省。”小花的一系列学习说明了（）

A.小花没有认识到与同学之间的差距

B.小花只知道学习别人，没有自己的个性

C.集体生活需要学习的太多，有点浪费时间

D.小花能够学习他人的优点，不断完善自己的个性

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第5题

甲午战败后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，各国纷纷划定 “势力范围”，但是有一个列强来晚了，只好提出“门户开放”政策，来分一杯羹，这个列强是（）

A.英国

B.法国

C.美国

D.德国

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第6题

甲午战败，"惟一值得中国人庆幸的是，失败后的中国没有就此沉沦,没有怨天尤人，而是奋起，坦然承认失败，不犹豫转身向东，向打败自己的敌人学习。三年,中国的面貌焕然一新,从而为中国再出发提供了一个现实可能性。”这主要反缺了甲午战败（）

A.给中国造成了深重的民族灾难

B.加速了中国民主革命的进程

C.打破了中国天朝上国的迷梦

D.促进了中华民族的真正觉醒

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第7题

陈独秀在《说国家》中指出:“我十年以前……哪知道国家是什么东西,和我有什么关系呢到了甲午年,才听见人说有个什么日本国,把我们中国打败了。到了庚子年……我才晓得,世界上的人,原来是分做一国一国的……”这表明（）

A.民族国家意识觉醒于外来侵略

B.闭关锁国造成国民意识的落后

C.晚清时期的中国落后于日本

D.国人学习日本开始于甲午故后

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第8题

（2019•江苏南通一模•“这实际是两个从事现代化历一代人之久的国家间的一场重大较量。在陆上李鸿章的淮军被打的落花流水，在海上经过五个小时的交火，中方损失了4艘军舰，一千余名官兵战死。”这里描述的战争是（）

A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争

D.八国联军侵华战争

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第9题

(三)阅读下面的文字，完成文后五题。记得有人说过，一个人须从古今中外的作家里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。心理学和接受美学都认为，阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话，是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险。因而当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潜在的精神气质和智慧，就如“电击”一般被唤醒、被激活了。当然，一个人面对一本书，仿佛看到了另一个“自我”走来而产生灵魂上全方位的震动和惊喜，或者说一个新的“自我”从“旧我”的.躯壳里诞生的情形，一生中难得一遇。这种情形多半发生在某些文学艺术家或人文科学家身上。在其他人那里，则偏重于智慧的激活和治学方法的重铸。“得一新生命，入一新世界”的情形因人而异，多数是部分得到更新，别开生面。至于气质和心灵完全吻合的情形，是决不会有的。如果完全认同，则无异于泯灭自我的心智。俄国诗人帕斯捷尔纳克说，当他发现自己身上的英雄主义气质与当时名声在他之上的马雅可夫斯基相近时，他就抑制自己的英雄主义气质。帕氏的例子，值得深思，值得曾受惠或脱胎于某些外国作家且已声名远播的当代中国青年作家们反省。第二段开头加点的“基本规律”指的是：

A.一个人须从古今中外的作家里去寻找和自己性情相近的人。

B.阅读活动可看成是作者与读者双向交流的心灵对话，是阅读主体为了寻找“自我”和发现“自我”的一次精神探险。

C.当阅读主体面对一个陌生的又是高于“自我”的“自我”，其潜在的精神气质和智慧，就如“电击”一般被唤醒、被激活了。

D.智慧的激活和治学方法的重铸。

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第10题

下列句中（括号词语）使用不恰当的一项是（）

A.奶奶为人（厚道），邻居们都喜欢和奶奶来往

B.他说了一通旁敲侧击的话，话外的（言外之意）是说我好心办了坏事

C.我们个人的力量是（微不足道）的，然而集体的力量却是不可忽视的

D.一想起那些不顺心的事儿，我心里就很（烦躁）

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