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A.就业指导员小张对辖区残疾人小吴说：“你知道吗？你用这个借口是因为你受不了责备。”
B.小吴受到上级的问责，觉得自己委屈，他反驳说：“这不是我的问题，我是个残疾人呀。”
C.就业指导员小于电话残疾人小张说：“我明天十点到你家做个入户调查，大概需要半小时左右，你方便吗？”
D.就业指导员小丁在辖区入户调查时说：“这年头，大学生都不好找工作，你是残疾人，就别挑三拣四的啦。”
A.别相信他，他是个坏鸡蛋
B.没有事可以相信他，他是坏鸡蛋
C.别相信他，他是个坏蛋
D.以上都不对
A．本合同无效，因为丁丁无民事行为能力
B．本合同无效，因为丁丁是背着父母购买的
C．本合同有效，因为丁丁12岁了
D．本合同效力未定，需要追认
听力原文：别硬挺着了，回头给人家去道个歉不就得了？
问：这句话的意思是什么？
(10)
A．他不会向你道歉
B．找个机会去道歉
C．去他家道歉吧
D．坚持就是胜利
听力原文：男：妈，我爸回来了吗？我要跟他说去法国的事儿。
女：刚回来，就拉着个脸，好像谁欠了他二百吊，别去找不自在。
问：男的的爸爸怎么了？
(32)
A．身体不好
B．心情不好
C．工作很累
D．为钱烦恼
A.苏轼
B.戴进、吴伟
C.赵孟頫
D.王维
听力原文：他呀，有嘴无心，说完就拉倒，你别太把他的话当回事。
问：说话人的意思是什么？
(8)
A．对他的话你别太认真了
B．他这个人向来只说不做
C．他这个人从来不说真话
D．他这个人一贯言出必行
A.文章开门见山，以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。
B.文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形，旨在形象地揭示当时生活条件差，农村教育落后的状况。
C.文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”，这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照，激起“他”克服困难的勇气。
D.文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”，旨在表明当时生活中世态炎凉，人情冷漠，同学之间缺乏同情心，拓宽了文章思想内容。
E.文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历，详细描写了途中的艰难情形，文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历，这样处理详略得当。
