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[判断题]

幼儿在参加歌表演活动时,有没有服装、道具效果都一样。()

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第1题
()就是指演员表演时使用的物品。

A.道具

B.服装

C.饰品

D.假发

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第2题
()幼儿经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第3题
在“具有书面表达的愿望和初步技能”目标中,对3-4岁幼儿要求的描述是()

A.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现

B.经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

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第4题
材料准备方面,大班幼儿更喜欢形状逼真的服装和道具。()
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第5题
以下不属于4-5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是()

A.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

B.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

C.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

D.能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景

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第6题
在幼儿的韵律活动中,与幼儿的生活经验紧密联系的外界事物的动作是()。

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.表演动作

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第7题
幼儿随乐运动教育活动中,应选择()的道具。

A.新颖有趣

B.操作简便

C.富于美感

D.安全卫生

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第8题
治保人员上岗、执勤、训练、集会和参加活动时,必须着()。

A.西服

B.制式服装

C.便服

D.训练服

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第9题
在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是()。

A.倾听录音范唱

B.欣赏录像带中的优秀表演

C.倾听教师精湛的弹奏

D.教师正确地范唱

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第10题
中班音乐活动情感目标是()。
中班音乐活动情感目标是()。

A.喜欢创造性的歌唱活动

B.体验参加创造性歌唱活动的快乐

C.独立地在集体面前进行歌唱表演

D.体验配合默契的快乐

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第11题
当需要应用键控特技时,演员的服装、道具没有颜色的限制。()
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