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第1题
邓小平社会主义本质理论:（）。
A.为明确我国社会主义经济体制改革提供了理论基础
B.为既坚持以公有制为主体的原则，又通过改革来完善和发展公有制，指明了方向
C.沟通了社会主义的现实和未来的关系，展现了社会主义本质实现的动态发展性，为确立通过长期奋斗实现社会主义本质的思想提供了精神支柱
D.既源于现实，又高于现实，展示了社会主义发展的历史进程
第6题
下面对教学设计的描述中，哪个是错误的（)。
A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合
B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
C.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
第10题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于A．感知运动阶段B 前运
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于
A．感知运动阶段B 前运算阶段
C．具体运算阶段D．形式运算阶段
第11题
CAI课件应在学习理论和教学理论的指导下进行设计、______________、______________以及________
_________为CAI的形成和发展奠定了坚实的基础。
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