题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

自我进行的强化（)。

A.是基于在童年时学到的标准

B.包括奖励和惩罚

C.对于成年人比对儿童更有效

D.所有选项都正确

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第1题

进行客室检查时，在天童庄是从1车检查到6车。（)

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第2题

一个人只有具备这种基于（），才能赋予他在跨越各人生阶段时，始终保持着一种新鲜活泼的人生意趣，而且感染着、影响着与他接近的人们。

A.学习精神

B.自我奋斗意识

C.自我与人生世界的统一感

D.分享精神

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第3题

罗杰斯人格理论的核心概念是（)。

A.超我

B.本我

C.强化

D.自我

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第4题

人们通过观察他人行为受到奖励而相应地调整自己行为的过程是________。

A.外部强化

B. 替代强化

C. 自我强化

D. 他人强化

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第5题

通过一定的榜样来强化相应的学习或学习行为倾向是（）。A．直接强化B．自我强化C．负强化D．替代强化

通过一定的榜样来强化相应的学习或学习行为倾向是（）。

A．直接强化

B．自我强化

C．负强化

D．替代强化

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第6题

问题情境创设的理论基础是A．自我效能理论B．成就动机理论C．强化理论D．归因理论

问题情境创设的理论基础是

A．自我效能理论

B．成就动机理论

C．强化理论

D．归因理论

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第7题

涉及国际合作的科学研究所发表的论文比没有涉及合作的研究所发表的论文具有更大的影响力。如果一篇论文影响力的大小通过随后发表的文章对该论文的引用次数来衡量，国际合作研究发表的论文平均被引用7次，而单独作者所发表的论文却平均仅被引用3次。这个差异表明国际合作研究项目比单个研究人员进行的研究项目具有更大的重要性。上面的论述基于下面哪一条假设？

A.多产的作家可以在随后发表的论文中通过自我引述来提高他们论文的引用次数。

B.可以通过一篇论文被引用的次数来确定该论文是否是国际合作研究的成果。

C.一篇论文被引用的次数是其所报道的研究项目重要性的评价标准。

D.一些由同一国家的科学家合作发表的论文的重要性抵不上国际合作所发表的论文的重要性。

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第8题

人们对自己是否有能力完成任务的主观评价决定会影响他们的动机水平，这种影响因素是（)。

A.强化

B.归因

C.自我效能感

D.成就动机

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