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[判断题]

认知方式有好坏之分，好的认知方式能够影响学生的学习方式。（)

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更多“认知方式有好坏之分，好的认知方式能够影响学生的学习方式。()”相关的问题

第1题

认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。主要影响学生的学习方式。（)

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第2题

个体对压力的认知方式会影响其随后体验到的压力感受性。（)

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第3题

职业描的分类有好坏之分，每个人要认清职业锚，并选择好的职业锚，设定切实可行的目标。（)

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第4题

在教学前，教学者要问自己三个问题，即“和谁说”、“说什么”、“怎么说”，其中“和谁说”指的是（)。

A.决定影响听众的方法和途径

B.制定培训计划、培训主题与详细的培训内容

C.了解听众的认知水平与求知心理

D.精心设计说话方式

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第5题

气质是（)。

A.稳定的、可变的

B.父母可以选择的

C.有好坏之分

D.不受环境影响

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第6题

()是指认识论和知识体系，包括有世界观、价值观、感知、思维方式、信仰、宗教等等。

A.物质产品

B.社会关系和社会组织

C.文化的认知体系

D.文化的规范体系

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第7题

变形分析与预报的模型本身没有好坏之分，适用的才是好的（)

变形分析与预报的模型本身没有好坏之分，适用的才是好的()

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第8题

现代认知心理学依据知识的不同表征方式，将知识分为（)。

A.智慧技能

B.言语学习

C.陈述性知识

D.程序性知识

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第9题

借助于内部言语在头脑中进行的自动化完善的认知方式是()

A.智力活动

B.智力技能

C.语言活动

D.动作技能

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第10题

下列哪种治疗不属于PLMD／RLS治疗的非药物治疗方式？（)

A.去除诱因

B.建立良好的睡眠卫生习惯

C.认知行为治疗

D.冥想

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第11题

专业技术人员应该()以进行心理调适。

A.转变认知方式

B.积极参与调整

C.提高开放性和容忍性

D.增强自我效能

E.更新对职业的理解

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