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[主观题]

在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着()。A.次要作用B.协调作用C.重要作用

在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着()。

A.次要作用

B.协调作用

C.重要作用

D.主导作用

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第1题
学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥()。A.制约作用B.支配作用C.主导作用D.决定作用

学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥()。

A.制约作用

B.支配作用

C.主导作用

D.决定作用

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第2题
学校、社会、家庭各方面统一认识、统一步调,分工合作,密切配合,各方面的力量协调一致,才能形成一种合力,形成一股强大的教育力量()
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第3题
加强未成年人思想道德教育要建立健全()“三结合”的教育网络。①学校 ②家庭 ③社会 ④社区

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第4题
加强未成年人思想道德教育要建立健全哪“三结合”的教育网络()

A.学校

B.家庭

C.社会

D.社区

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第5题
我们常说的“三结合”教育一般指()

A.学校、家庭、社会教育三结合

B.班主任、任课老师和家长教育三结合

C.校长、教师和家庭教育三结合

D.家庭、环境和学校教育三结合

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第6题
课堂问题行为的预防策略有哪些?()

A.因材施教,培养学生的自我管理能力

B.提高教师素质

C.优化育人环境

D.加强学校和家庭的沟通,形成教育合力

E.责骂学生

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第7题
德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成救育合力,这体现了德育原则的()

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.依靠积极因素,克服消极因素原则

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第8题
教育活动要注意“三结合”,发挥教育合力,以下不属于这“三结合”所指的这三种教育的是()

A.家庭教育

B.道德教育

C.社会教育

D.学校教育

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第9题
教育活动要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所致的三种教育是()

A.家庭教育

B.道德教育

C.班级教育

D.学校教育

E.社会教育

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第10题
学校、教师应当重视(),积极与家长沟通,使家()、()、()合实施教育惩戒,形成合力。

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