题目内容
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A.她忐忑不安地想：他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……（语言描写）
B.他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。（动作描写）
C.他的脸变得严肃，忧虑。（神态描写）
D.那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。（环境捕写）
答案
A、她忐忑不安地想：他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……（语言描写）
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A.她忐忑不安地想：他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了，……是他来啦……（语言描写）
B.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写）
C.老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。（动作描写
D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。（神态描写）
A.她忐忑不安地想:他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了，是他来啦（语言描写）
B.地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（环境描写）
C.老罗朝着小嘎子招手，小嗄子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头。（动作描写）
D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。（神态描写）
A.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。（神态描写）
B.怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！（语言描写）
C.这大概是一场梦，一种幻觉吧！他想。（心理描写）
D.于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。（动作描写）
A.老师语重心长地对我说：字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构
B.还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室
C.爷爷正是风华正茂的年纪
D.她的故事讲得娓娓动听，博得听众的阵阵掌声
A.我奇怪地问他：爹，为什么要烧掉呢怪可惜的
B.这是我的妻子。他指着母亲说
C.你不认识我可认识他。侦探冷笑着。有吩咐他手下的那一伙，看好， 别让他自杀
D.她是你最大的孩子吗法官指着我问父亲
A.我奇怪地问他:爹，为什么要烧掉呢怪可情的
B.这是我的妻子。他指着母亲说
C.你不认识我可认识他。侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙，看好，别让他自杀
D.她是你最大的孩子吗法官指着我问父亲
A.在小豆豆的帮助下，使男孩终于站在大树上了
B.谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子
C.在我们即将临近毕业之际，我们举行了毕业联欢会
D.还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安地来到教室，穿过走廊，跨进校门
听力原文： 一位爸爸下班回到家已经很晚了，也很累，并有点儿烦。他发现自己5岁的儿子正靠在门旁等他。
“爸爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”
“爸爸，您一小时可以赚多少钱？”
“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。
“我只是想知道。请您告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩哀求着。
“假如你一定要知道的话，我告诉你，我一小时赚200元。”
“噢。”小孩低下了头，接着又说，“爸爸，可以借我100元吗？”
父亲发怒了：“如果你问这个问题只是要借钱去买毫无价值的玩具的话，给我回到你的房间并上床!好好想想为什么你会那么自私!我每天长时间辛苦工作，没时间和你玩小孩子游戏。”小孩安静地回屋去了，并关上了门。
一小时后，父亲平静了下来，发现自己可能对孩子太凶了，或许孩子真的很想买什么东西……孩子平时可从未要过钱呢!父亲走进孩子的房问问：“你睡了吗？”“没有，爸爸，我还醒着。”小孩回答。“爸爸刚才可能太凶了，请你原谅。”父亲说，“这是你要的100元。”“爸爸，谢谢您!”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。父亲一看十分奇怪：“你已经有钱了，怎么还要？”“因为不够啊，现在我够了，我现在有200元钱了!我可以向您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家，我想和您一起吃晚餐。”
39．父亲后来为什么给了孩子100元？
40.小男孩要钱干什么？
41.这个故事告诉我们什么？
(39)
A．觉得100元是个小数目
B．很想知道孩子要钱干什么
C．觉得自己对孩子态度不好
D．现在正好有100元零钱
听力原文： 这是一个真实的故事。
在广州车站，一个大约二十多岁的乡下妹子背着一个用化肥袋改制的行李袋，手提一只破包，目光焦灼地四处张望着，看她脸上挂着的那副焦灼可怜的样儿，就知道她肯定遇上了什么难心事。车站里人来人往，但碰见她目光的人，尤其是那些衣着整洁的旅人都赶紧躲开。谁知道她会冷不丁提出一个啥要求呢？说不定，她会提出和你结伴旅行或者用一下你的毛巾，甚至还可能不礼貌地拿起你的水杯“咕咚咕咚”喝上几口，再像小品中的宋丹丹那样，来一声“谢谢”呢!乡下妹子哟!
“你好……”果然，她开始主动与人搭腔，可是不等她把话说完，人家就赶紧冲她摇头，然后快速走开。她有点儿失望，却不灰心，继续挨着候车室一个通道一个通道地踱过去，目光依然在旅人们的脸上逡巡，好多人都用报纸挡住脸或头一歪闭上眼装睡。她很奇怪：自己像一个骗子吗？
这时，她踱到了广州至东莞的候车通道。她看见一个学生模样的小伙子离开售票窗口，一边朝长排坐椅走去，一边很小心地把车票装进衣兜里，还用手摁了摁。小伙子坐下来，椅子上有一份别人丢下的晚报，十几张呢，小伙子有点喜出望外地翻阅起来。一条体育新闻让他看得很入迷，以致乡下妹来到他面前站了好一会儿，他还不知道。她不得不打断他，怯怯地问：“哎，对不起，帮帮我好吗？”
小伙子放下手里的报纸，望望左右，一副懵懂的样子，问：“你在和我说话吗？”
她点点头。
“你要我帮你什么呢？”他很奇怪，在这个世界上，他一直都是被可怜的对象，可现在，居然有人请他帮忙。
她说：“我要去找我的姐妹，可我身上一分钱都没有了。你能给我买张车票吗？”
他听后，脸“腾”地红了，摇摇头，片刻又点点头，随即从身上摸出一张钞票：“我……我只剩下10块钱了，够不够？我刚买过车票，在广州找不到工作，想换个地方。我是职业中专毕业，文凭太低了。”他很窘迫地揉着那张钞票，倒好像是他在向别人借钱。
“谢谢你的好心。”她很失望地离开了他。
忽然，他好像一下子想起了什么，冲她喊了一声：“你准备去哪儿？”乡下妹子回头望了他一眼，说：“东莞。”他听了马上兴奋起来，从身上摸出刚买的那张车票，稍微犹豫了一下，还是走过去，把车票递到她手里：“去找你的姐妹吧，祝你好运!”她微微笑了一下，接过车票后，问：“那你怎么办？”他想了想说：“就这10块钱，坐到哪儿是哪儿，我就在到站的地方下车找工作，没准儿还能找到一份意想不到的好工作呢!”
她不要车票，还给他，他又塞进她手里。她说：“这怎么行呀？”他答：“怎么不行？谁让我是个男的，你是个女的呢？”这是他为自己的行为找到的唯一理由，一连说了好几遍。再推辞，他忽然生气地走了，全然不理身后“哎哎”的她。
10块钱只买了两站路，很快就到了。车停下来后，他下了车。走出车站，望着人流如织车辆如梭的广场，他茫然不觉身在何处，又该往何处。正惆怅问，他隐隐觉得身后站着一个人，一回头，竟是她!
她冲他粲然地笑着，问：“后悔了？”
他摇摇头。
她招手叫来一辆出租车，打开车门，冲他做出“请”的姿势。
他惊讶地望着她。
他真的得到了一份好工作，一份意想不到的好工作，因为她是一家玩具公司老板的女儿。她在广州车站的举动其实是一次化装招聘，目的是想替父亲寻找一个在商业社会中未被污染的人来充实公司的中层管理队伍。可是这样的人实在太少了，她在车站周旋了几天，才碰到他。尽管如此，她仍然感到耳目一新，仿佛一股清泉注入心田。
一张车票，改变了一个中专生的人生。很多人都认为这是一种偶然，其实，这种偶然中绝对蕴藏着必然，不是有那么多人都在这场考试中败下阵来吗？生活处处是考场，只有那些腹藏“黄金”的人才能拿到高分。
45．故事发生在哪里？
46.他们是什么关系？
47.别的人为什么躲开这个“乡下妹子”？
48.男的来广州于什么？
49.这个“乡下妹子”实际上是谁？
50.“乡下妹子”来广州做什么？
(45)
A．马路上
B．检票口
C．候车室
D．火车上
A.这种作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂
B.这种作风怎么样呢只能是有百害而无一利而已
C.这种作风，难道能给我们带来什么好处吗
D.这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来救人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命
