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[判断题]

教育可控制、利用环境因素对人的影响。比如学校可以通过校园环境和严密管理制度，限制和排除一切不良环境因素的干扰，确保学生的发展。所以教育是万能的。（)

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更多“教育可控制、利用环境因素对人的影响。比如学校可以通过校园环境…”相关的问题

第1题

“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动

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第2题

“蓬生麻中，不扶而直。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()

A.环境

B.遗传

C.教育

D.经济条件

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第3题

施工阶段影响工程质量的4M1E因素中的“E”是指对（)控制。

A.人

B.环境

C.材料

D.机械

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第4题

优生学的创始人高尔顿利用血缘关系法研究影响儿童发展的因素，实际上是强调影响儿童发展的主要因素为（)。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.实践

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第5题

下列对环境的表述，错误的是（）

A.环境是人类生存和生活的空间

B.分为内环境和外环境

C.内环境又分为生理环境和心理环境

D.外环境又分为自然环境和社会环境

E.环境因素对人的影响可忽略不计

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第6题

人的发展的主要影响因素有三方面的因素（)。

A.先天的遗传素质

B.后天的环境

C.教育

D.学校

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第7题

影响人的发展的基本因素主要归结为遗传、环境（包括自然环境、社会环境、家庭环境)、教育二个方面。（)

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第8题

营销环境是可控制的因素，是企业不可利用的因素。（)

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第9题

内部控制受到“（)”的因素的影响，组织中的每“（)”都对内部控制负有责任并受到内部控制的影响。

A.人;一个人

B.物;一件物

C.环;一种环境

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第10题

“孟母三迁”的故事说明了（)对人发展的重要性

A.遗传

B.环境

C.教育

D.人的主体因素

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第11题

对人的发展起主导作用的是（）。A．主体因素B．主观努力C．环境D．教育

对人的发展起主导作用的是（）。

A．主体因素

B．主观努力

C．环境

D．教育

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