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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）认为，游戏中幼儿的行为往往会超越自己真实的情况，幼儿在象征性游戏中扮演着警察、爸爸、妈妈等各种角色，同时也能够以这些人物的行为特征来约束自己的行为，控制自己的欲望，从而促进幼儿的意志行动的发展

A.埃里克森

B.皮亚杰

C.弗洛伊德

D.维果茨基

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更多“（）认为，游戏中幼儿的行为往往会超越自己真实的情况，幼儿在象…”相关的问题

第1题

在绘画和游戏中做必要的书写准备，包括以下措施（）

A.鼓励幼儿学会书写自己的名字

B.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏

C.提醒幼儿写画时保持正确姿势

D.促进手眼协调

E.学习正确的运笔技能

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第2题

有听力障碍的儿童，在游戏中可能会出现与正常儿童不一样的行为，你认为下列行为哪些比较符合（）

A.兴趣狭窄

B.遵守规则

C.能正确使用游戏材料

D.争抢玩具

E.攻击性行为

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第3题

教师在幼儿表演游戏中的身份是引导者、协助者和指导者。（)

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第4题

幼儿骑着扫帚，说他在骑马。属于游戏中的（）动作？

A.探索

B.嬉戏

C.象征

D.表演

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第5题

教师介入幼儿游戏的时机（)。

A.当幼儿在游戏中出现不安全倾向时

B.当幼儿在游戏中出现过激行为时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

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第6题

在幼儿听说游戏的第三步骤中，在游戏中充当主要角色，主宰游戏进程的是（）。

A.教师

B.训练内容

C.幼儿

D.训练方法

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第7题

角色游戏中幼儿语言能力的提高表现不包括（)

A.以物代物

B.愿望表达

C.游戏语言

D.语言思维

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第8题

在游戏中，幼儿的角色意识强烈，往往争当同一角色，表现出此特点的年龄班是（）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第9题

游戏是幼儿的基本活动，幼儿在游戏中自然而然地习得如何与人交往。如何在游戏中运用渗透性原则对幼儿进行社会教育（)。

A.幼儿玩娃娃家游戏的时候，体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点

B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中，潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作

C.在进行体育活动中，保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质

D.以上所有

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第10题

为什么说游戏是幼儿的基本活动（）

A．因为幼儿爱玩B．幼儿长大以后没有游戏的机会C．幼儿不适合学习D．有条件、时间、精力；满足幼儿发展需求；在游戏中获得游戏性体验；游戏促进幼儿全面的发展、游戏的发展与幼儿的发展相一致

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第11题

幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，潜移默化的影响着幼儿的学习与发展，这是其（）。

A.游戏性

B.非义务性

C.潜在性

D.文化性

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