下列对原文内容分析不正确的一项是()
A.俶尔远逝,往来翕忽一句正面写鱼的轻盈活泼,侧面衬托出潭水的清澈透明
B.作者借景抒发了自己遭受贬谪后,在寂寞处境中奋发向上的乐观情感
C.作者按照游览的顺序写作,描绘了小石潭及周围的多种景物
D.全文运用了比喻的修辞手法和动静相融的笔法,准确生动地刻画出了景物的特点
B、作者借景抒发了自己遭受贬谪后,在寂寞处境中奋发向上的乐观情感
A.俶尔远逝,往来翕忽一句正面写鱼的轻盈活泼,侧面衬托出潭水的清澈透明
B.作者借景抒发了自己遭受贬谪后,在寂寞处境中奋发向上的乐观情感
C.作者按照游览的顺序写作,描绘了小石潭及周围的多种景物
D.全文运用了比喻的修辞手法和动静相融的笔法,准确生动地刻画出了景物的特点
B、作者借景抒发了自己遭受贬谪后,在寂寞处境中奋发向上的乐观情感
A.从鲁军战胜齐军的经过我们可以看出鲁庄公的性格特点是谨慎、果断、善抓战机
B.文章结尾一段表现了曹刿作战中善于把握战机,注意观察敌情,做到知己知彼
C.曹刿认为只有尽心尽职才能取信于民,只有取信于民,得到人民的支持,才是战争取胜的基本条件
D.曹刿下视其辙,登轼而望之的目的是通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军
A.苏溪亭上草漫漫,写出地点和节候。野草茁长,遍地青青,正是早春时节
B.次句以设问的形式写倚阑人的形象,这其实是作者的想像之景,并非实写
C.三四句写春光将尽,沙洲杏花失去了鲜艳的容光,委婉表达了对友人的思念之情
D.本诗全是写景,但又情景交融,春景浓郁迷蒙,心情沉重忧郁,诗韵人情,隽永醇厚
A.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出对话
B.卖油翁取一葫芦置于地……酌油沥之的目的是要用自己的实力来说明问题
C.见其发矢十中八九,但微颔之这句话在文中起到承上启下作用
D.课文中的两个人物,陈尧咨是主要人物,文章主要通过他的射箭技巧引出下文、又以他的有所领悟收束全文
A.本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格深刻的哲理,紧紧地抓住了读者的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果
B.文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年开始花大的力量来扶植年轻人
C.演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值
D.作者演讲中举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子是为了阐述扶植年轻人是一种历史的规律的观点
A.在给司马光的这封回信中,王安石主要辨明侵官、生事,征利、拒谏、致怨这五件事
B.本文对当时士大夫不恤国事,苟且偷安,墨守成规的保守思想表示了不满
C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例,说明社会改革古已有之
A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了赂的损失远远超过战争的损失
B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场
C.将赂秦比作抱薪救火形象地说明赂秦的危害
D.这一段以骈文的排比句和对偶句为主,又简杂一些散句,语言显得既有气势又有变化
A.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证,在逻辑上也是逐层递进的
B.文章论证兼顾现实与历史,既有对当下创作的分析,也有对历史经验的总结
C.文章引用人民英雄纪念碑碑文内容,巧妙衔接了上下文,也有力支撑了论点
D.文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺以人民为中心的根本体现
A.孟子从鱼与熊掌的选择联系到生与义的选择,自然通俗
B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性
C.孟子的富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈也是对本文舍生取义观的具体阐释
D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思
A.子路直爽,敢作敢为,其理想侧重于强国(有勇知方)
B.冉有其理想侧重于经济生活,富民(可使足民)
C.公西华侧重于礼乐教化,以礼治邦(宗庙会同)但都愿意在仕途上创一番事业
D.曾皙描绘的是一幅远离政治的和乐景象图,反映出他对自己的理想得不到实现而避世隐逸的人生态度
A.文章开头就对陈尧咨作概括介绍,也为下文埋下了伏笔
B.卖油翁解释无他,但手熟尔,康肃公一时就明白了其中的道理
C.卖油翁现身说法以我酌油知之,又用具体事实证明了熟能生巧
D.由忿然到笑而遣之,可见后来康肃公心中豁然开朗了