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更多“《匆匆》一文开头作者写了三种事物，下面选项哪个是错的（）”相关的问题
A.《匆匆》的作者是朱自清，文章是围绕我们的日子为什么一去不复返呢"来写的
B.《那个星期天》中我的心情经历了盼望——喜悦——自责——失望——惊惶的变化
C.《别了,语文课》一文写告别中国，选取了老师留言和同学送书这两件事
A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理
B.作者运用了设问、比喻、拟人、排比的修辞手法，唤起我们的想象和联想，一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生
C.《匆匆》一文使用了一连串的问句，这些问句巧妙地牵引了作者的感情，深化了主题
A.《鲁滨逊漂流记》是按照流落荒岛—畜牧种植—建房定居—救星期五—获救回国的顺序来写的
B.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，这首诗主要写了牛郎
C.《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救,终于回到了英国
D.《匆匆》的开头和结尾都提出我们的日子为什么一去不复返呢采用了首尾呼应的表达方法
A.《祖父的园子》重点写了祖父的园子里充满生机的景象
B.《月是故乡明》一文首尾呼应，表达了作者对故乡深深的怀念之情
C.《梅花魂》中的魂指精神
D.《村晚》写了山村傍晚美丽的风景
A.《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情
B.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景
C.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这句话中的画家指的是作者自己
A.本文重点在于介绍有关大雁的知识
B.作者主要描写了南飞的大雁、冬季的大雁、大雁归来的情景、春雁觅食的鸣叫、孤雁以及4月夜间大雁集会时的鸣叫
C.作者多用拟人的手法描写大雁，表达了他对大雁的喜爱之情
D.作者在大雁身上找到了善性、友情、 亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意
A.本文采取总——分——总的结构，生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术
B.本文首尾呼应，开头写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应
C.文章详略得当，因为是核舟记，所以详写了核舟的构造整体，略写了人
D.这是一篇事物说明文，用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历
B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓！出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索
C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情
D.《灯笼》一文作者以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
A.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同
B.我们既可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感，也可以把心里想说的话直接写出来
C.《匆匆》一文中，作者运用了大量的问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹
D.《那个星期天》有一段叙述了我怎样挨时光，这些举动，直接抒发了自己焦急又兴奋的情感
