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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据《邓稼先》这篇课文的内容和提示错了的是()

A.本文是一篇回忆性小说

B.作者采用横式结构法,巧立主题式小标题,运用板块并列的结构,多角度多侧面地展示了人物的性格和品质

C.文章贯串全文的线索是:邓稼先的杰出贡献和高尚人格

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A、本文是一篇回忆性小说

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第1题
关于《邓稼先》下列说法不正确的一项是()

A.文章第五部分以我不能走为标题,是为了提示下文内容

B.作者提到儿时从父亲那里听到的一首歌,是因为这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌,有利于表现邓稼先的伟大精神

C.作者说父亲一生都喜欢这首歌曲,是为了赞扬像父亲、邓稼先这样的中国几代知识分子为振兴民族的崇高理想

D.作者提及父亲诞生的时代,是中华民族任人宰割的时代,是为了再次强调中华民族曾有的历史悲哀

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第2题
邓稼先是“两弹元勋”,作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情感动人,这样写的原因是什么,对此理解错误的一项是()

A.作者认为,写科学家应着眼于科学精神、科学态度,突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节

B.作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢

C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先,同时也想流露出对老朋友的思念之情

D.作者与邓稼先虽有50年的友谊,但毕竟分隔太久,对他的具体工作情况并不十分了解,所以不宜铺开来写

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第3题
以下是《邓稼先》的内容: 结尾处引用五四时代的一首歌,作用是什么()
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第4题
科学无国界,科学无时限。20世纪初一位伟大的物理学家提出了相对论,为原子能技术的开展提供了理论依据;20世纪60年代另一位物理学家根据相对论,主持形成了中国第一颗原子弹理论设计方案,被誉为“两弹元勋”。这两位物理学家分别是()

A.爱因斯坦和邓稼先

B.牛顿和邓稼先

C.爱因斯坦和王大珩

D.牛顿和王大珩

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第5题
下列对文章写法方面分析有误的一项()

A.文章引用《吊古战场文》表明邓稼先工作环境的恶劣,工作的艰辛,突出表现了邓稼先的无私奉献的精神

B.文中使用排比句,整齐的句式都是为展现了邓稼先伟大的人格,字里行间流露着作者的钦佩赞颂之情

C.文中句式多变,长短句交替使用形成一种交错美,长句便于表达复杂严密的意思,短句显得活泼,节奏快

D.文章运用小标题式的写作手法,条理清晰,内容分明。从多个不同方面展现邓稼先多元立体的人物形象

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第6题
被誉为"中国航天之父“和”中国导弹之父“的是()

A.钱三强

B.钱伟长

C.钱学森

D.邓稼先

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第7题
对引用《吊古战场文》的作用,分析错误的一项是()

A.这是作者和邓稼先都非常熟悉的一篇文章,引用此文,表达对好友的深切怀念

B.这是邓稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属时经常想到的一篇悲壮的文章

C.烘托出邓稼先工作环境恶劣,反衬出邓稼先不怕困难、无私奉献的崇高精神

D.烘托出邓稼先先工作环境的艰辛,突出其不畏艰辛、舍生忘死的精神

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第8题
被誉为“两弹元勋”的科学家是() A.钱学森B.华罗庚C.袁隆平D. 邓稼先

被誉为“两弹元勋”的科学家是()

A.钱学森

B.华罗庚

C.袁隆平

D. 邓稼先

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第9题
被誉为“两弹元勋”的科学家是()。A.钱学森B.竺可桢C.邓稼先D.袁隆平

被誉为“两弹元勋”的科学家是()。

A.钱学森

B.竺可桢

C.邓稼先

D.袁隆平

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第10题
作者在第三部分“邓稼先与奥本海默”中说“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是本国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说是走向了两个相反的极端” 下列分析错误的是()

A.这段话中可是之前指出了奥本海默和邓稼先的共同之处

B.作者用可是过渡,接着概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同

C.这段话中破折号的用法是解释说明

D.这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥

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第11题
对邓稼先的性格和精神,分析正确的一项是()①忘我工作,无私无畏 ②临危不惧,遇险不惊③不惧艰难,勇于奉献 ④不怕牺牲,胆识过人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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