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第5题
关于吞咽障碍的病史询问，下列说法不正确的是（）
A.可初步判断吞咽障碍的性质、类型、程度及其可能原因
B.可明确吞咽障碍患者有关误吸的危险因素
C.可为吞咽障碍的治疗方案及确定进食方式提供客观依据
D.通过病史询问可直接对吞咽障碍患者进行定性诊断
第7题
肿瘤发病登记需要收集患者的信息内容包括（）
A.基本信息:姓名、性别、出生日期、职业、民族、身份证号、户籍地址、常住地址、联系电话等
B.诊断信息:住院号、发病部位、亚部位、病理类型、分级、分化程度、最高诊断依据、分期等
C.治疗及转归:治疗项目包括手术治疗、化学治疗、放射治疗、内分泌治疗、其他
D.报告信息
第8题
全科教学查房的目的（）
A.为了核实病情、明确诊断、确定最佳治疗方案
B.自始至终贯彻全科思维，融入全科理念，以提升全科专业学员的卫生与健康服务能力
C.教给学员们如何核实病情
D.明确诊断之后科学合理地选择适宜的治疗方案
第11题
与患者共同制订治疗计划，正确的做法是
A.医生把一个确定的治疗方案给患者介绍
B.医生应为患者提供尽可能多的方案供患者及其家属选择;
C.在制订方案之前，医生应先了解患者对疾病如何治疗的观点;
D.医生适当与患者分享自己的思维过程、想法和所面临的困境，让患者理解医生建议背后所依据的原理
