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[主观题]

《书》曰:“满招损,谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。要求:A.必须写成议论文。B.不少于800字。

《书》曰:“满招损,谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。

要求:A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整,卷面整洁。

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更多“《书》曰:“满招损,谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文…”相关的问题
第1题
《书》日:“满招损,谦得益。”请以《有益的格言》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。

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第2题
《书》指什么?引用“满招损,谦得益”的目的是什么?

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第3题
《五代史伶官传序》的中心论点:()A.满招损,谦得益B.忧劳 可以兴国,逸豫可以亡身C.祸患常积于忽微,

《五代史伶官传序》的中心论点:()

A.满招损,谦得益

B.忧劳 可以兴国,逸豫可以亡身

C.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

D.盛衰之理, 虽曰天命,岂非人事哉。

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第4题
(三)阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字,然后回答以下3小题。《书》日:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国

(三)阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字,然后回答以下3小题。

《书》日:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶入困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?作《伶官序》。

请将“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”翻译成现代汉语,并说明这两句在文章中的作用。

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第5题
“满招损,谦得益”语出自()A.《论语》B.《周易》C.《老子》D.《尚书》

“满招损,谦得益”语出自()

A.《论语》

B.《周易》

C.《老子》

D.《尚书》

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第6题
《五代史伶官传序》中,用“满招损,谦得益”的观点来说明国家兴衰的道理,这种论证方法是()A.演绎法B.

《五代史伶官传序》中,用“满招损,谦得益”的观点来说明国家兴衰的道理,这种论证方法是()

A.演绎法

B.归纳法

C.类比法

D.对比法

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第7题
作者引用了“满招损,谦得益”的话,运用的论证方法是()。

A.归纳法

B.演绎法

C.对比法

D.类比法

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第8题

《五代史伶官传序》的中心论点是()。

A.满招损,谦得益

B.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身

C.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

D.盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉

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第9题
在《五代史伶官传序》中,告诫人们要居安思危的警戒性语句是()A.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺B

在《五代史伶官传序》中,告诫人们要居安思危的警戒性语句是()

A.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

B.满招损,谦得益

C.均无贫,和无寡,安无倾

D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身

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第10题
伶官传序 【 宋 】 欧阳修呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹, 而皆自于人欤《书》曰:“满招损,谦受益。” 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!1、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()

A.原庄宗之所以得天下 原:推其根本

B.契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约

C.则遣从事以一少牢告庙 从事: 办理、处理事务

D.函梁君臣之首 函:用木匣装

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