A.是教学理论向教学技术转化的桥梁
B.指护理教学的系统规划及其教学方法的选择、安排与确定
C.是研究如何确定护理教学目标
D.通过周密而详细的设计,才能转化为方法或技术
A.完全达成
B.达成
C.基本达成
D.基本未达成
E.完全未达成
A.以所要认识的艺术学科概念为焦点的设计
B.以所要反应的具体事物为焦点的设计
C.以所要反应的情绪情感为焦点的设计
D.以幼儿自主学习能力发展为焦点的设计
A.有新意,愿意参加教学实践
B.有意思,估计对学习帮助不大
C.没兴趣,还是传统教学方法好
D.无所谓,学校愿意实施就应付