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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

德国教育家、哲学家斯普兰格（E·Spranget)从人类社会文化生活与价值取向的角度，把性格划分为多种类型，其中包括（)

A.理论型

B.经济型

C.审美型

D.宗教型

E.权力型

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更多“德国教育家、哲学家斯普兰格（E·Spranget)从人类社会…”相关的问题

第1题

卢梭是18世纪（)著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，启蒙思想家中最富有民主思想的代表。

A.英国

B.法国

C.德国

D.意大利

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第2题

第一个强调出生顺序在人格形成中作用的心理学家是（）。A．阿德勒B．弗洛伊德C．斯普兰格D．荣格

第一个强调出生顺序在人格形成中作用的心理学家是（）。

A．阿德勒

B．弗洛伊德

C．斯普兰格

D．荣格

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第3题

下列提出了“职业匹配理论”的是()

A.霍兰德

B.斯普兰

C.荣格

D.阿德勒

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第4题

1866年首次定义生态学一词的Ernst Haeckel（海克尔)是（)。A．美国生态学家B．德国生物学家C．古希腊哲

1866年首次定义生态学一词的Ernst Haeckel(海克尔)是()。

A．美国生态学家

B．德国生物学家

C．古希腊哲学家

D．英国植物学家

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第5题

称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是()

A.加里宁

B.苏霍姆林斯基

C.巴格斯基

D.陶行知

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第6题

真正贯彻并执行安提斯泰尼思想的是下列哪位哲学家（）

A.克雷安德

B.芝诺

C.第欧根尼

D.西塞罗

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第7题

主张“学生中心说”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.凯洛夫

D.杜威

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第8题

在教学方法中，提出“做中学”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.卢梭

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第9题

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是A 夸美纽斯B 洛克C 马申斯基D 第斯多惠

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是

A 夸美纽斯

B 洛克

C 马申斯基

D 第斯多惠

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第10题

提出“泛智”教育思想的教育家是（)A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．夸美纽斯

提出“泛智”教育思想的教育家是()

A．杜威

B．赫尔巴特

C．布鲁纳

D．夸美纽斯

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第11题

提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.乌申斯基

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