A.常规的口语练习(读,说)
B.动手操作性练习(绘画)
C.社会实践性练习(如调查、研究、采访等)
D.综合过程性练习(综合以上的两种或三种练习类型)
A.激发学习的积极性
B.准确的示范与讲解
C.充分而有效的反馈
D.必要而适当的练习
A.善于了解学生的准备状态
B.做好了教学铺垫
C.预设了教学目标
D.采用了浅层次的探究性策略
E.善于根据学生的反馈及时调整教学
A.口语教不了
B.单词是学习英语的基础,单词听写不了
C.背课文
D.外教口语费用太贵
E.家长只是需要一款能解决孩子发音和视频教学的学习机 ,其他功能要求并不高
F.小学老师不教自然拼读和国际音标,所以孩子看见单词只会读不会拼读
A.你有弄坏了同桌一支很漂亮的自动铅笔,同桌问你的时候,你否认此事
B.周末和好朋友约好去公园放风筝,你临时有事不能去了,立刻打电话告知好友并表示歉意
C.老师让周末自己背默课文,你不会背,但并没有抄书本,在没人监督的情况下,自己坚持背会再默写
D.做作业时遇到了难题,好友向你求助,你仔细耐心地给他讲解