一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似乎什么都没有—没有朋友,没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。在实际教学过程中,教师应遵循哪些教学原则?()
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.知识传授与思想教育相统一
D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合
A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.知识传授与思想教育相统一
D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.神经症性心理问题
D.心理异常
材料:
学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修。我作为班主任在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许多学生迟到,我让迟到的学生在走廊罚了站。果然到了第三天,再也没有一个学生迟到了。还有一次,初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业,每次问他为什么,他总都有原因,上次说忘了,这次又说要点评的报纸没买,下次他会说作业本没带。这样几个星期下来,我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说:“下次再不交作业,甭来上课。”他这才有所收敛。
问题:请从学生观的角度评析这位老师的教学行为。
A.严格 严肃 严厉
B.严肃 严厉 严格
C.严厉 严肃 严格
D.严格 严厉 严肃
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.否认了联系的客观性
B.割裂了物质和意识的辩证关系
C.夸大了意识对客观事物的反作用
D.否认了联系的普遍性
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.教育性
A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价
B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识
C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标
D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿
A.每当想起两年后即将开始的退体生活,老张心头就涌起一种莫名的失落和焦虑
B.小李刚刚考进江城大学,看到周边房价飙涨,天天担心自己毕业后买不起房而无法安家
C.小黄硕士毕业四五年了,至今还是单身,她担心自已再拖下去就很难找到合适的对象了
D.小梁夫妇最近为女儿明年上小学的事儿愁得睡不着觉:买不起心仪的那所名校的学区房
A.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2 000亿元,面对这耸人听闻的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思中国式的盛宴
B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那我们每天都会进步,生活也会因此变得愈加美好
C.这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说
D.这位老先生,无论什么疑难,有问必知,据知而答,并且乐此不疲
A.安慰他以大局为重,不要计较这一两个客户的得失
B.让他反思自己的客户为什么会被别人抢走,以后提高防范
C.告诉他,你会立刻去调查,不管事实如何,都会告知他调查结果
D.会找另外方了解情况,并找机会让他们直接沟通清楚情况并解决问题
A.四书之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是格物和致知
B.罗布泊还能重现往曰的生机吗我问自己
C.他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀
D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片