题目内容
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[单选题]
对于中班角色游戏的指导，应注重（）在游戏中
A.发展幼儿的交往能力
B.增强幼儿的角色意识
C.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配
D.促进幼儿对游戏材料的想象和使用
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A.发展幼儿的交往能力
B.增强幼儿的角色意识
C.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配
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A.教师应更多地用示范形式指导幼儿游戏
B.教师在幼儿的合作程度上要加以关注
C.教师应着重培养幼儿独立开展游戏的能力，鼓励幼儿解决问题过程中的点滴进步
D.在游戏评价环节中教师应给予幼儿更多表现的空间，培养他们分析问题和评价游戏的能力
A.丰富幼儿的生活经验，拓展角色游戏的情节
B.指导幼儿自主选择和分配角色
C.细致地观察幼儿游戏，适时适度介入指导
D.鼓励和协助幼儿按照自己的意愿提出游戏主题
A.材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境
B.采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展
C.指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节
D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价
A.能够感知游戏材料的数与形、整体与部分、比例与对称关系
B.学会模型和表征的结构游戏技能，能综合运用其他基本技能
C.能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作
D.能够在结构游戏中进行初步的交流
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子()，使孩子愿意接受保育员的指导。
A.共同游戏
B.共同活动
C.一起布置活动环境
D.建立和谐的师生关系
