题目内容
（请给出正确答案）
用WAGE2-RAW中有关男工人的数据估计了如下方程：
其中，educ是受教育年数，sibs是兄弟姐妹的个数，meduc是母亲受教育的年数，feduc则是父亲受教育的年数。
(i)sibs是否具有预期的影响？请给出解释。保持meduc、feduc不变，为了使预测的受教育程度减少一年，需要sibs增加多少？(这里不要求答案为整数。)
(ii)讨论对meduc的系数的解释。
(iii)假设一个男工人A没有兄弟姐妹，其父母都接受了12年的教育。另一个男工人B也没有兄弟姐妹，但其父母都接受了16年的教育。预计B和A所接受教育的年数差别为多少？
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利用PHILLIPS.RAW中的数据。
(i)用直至1997年的数据估计教材(18.48)和(18.49)中的模型。参数估计值与教材(18.48)和教材(18.49)中的结果相比有很大不同吗？
(ii)用新方程预测unem1998，小数点后保留两位数。哪个方程预测得更好？
(ii)我们在正文中讨论过，用教材(18.49)预测unem1998为4.90.把它与利用直至1997年的数据得到的预测相比较。多用一年数据求得的参数估计值能给出更好的预测吗？
(iv)用教材(18.48)中估计的模型求出unem的提前两期预测值。即利用α=1.572，p=0.732，h=2时的教材方程(18.55)预测unem与把unem1997=4.9代入教材(18.48)所得到的提前一期预测值相比，哪一个更好？
用到MROZ.RAW中的数据。
(i)用log(hours)作为因变量重新估计教材例16.5中的劳动供给函数。将估计出的弹性(现在是常数)与教材方程(16.24)在平均工作小时数处所得到的估计值相比较。
(ii)在第(i)部分的劳动供给方程中，容许educ因遗漏了能力变量而成为内生变量。用motheduc和fatheduc作为educ的Ⅳ。记住，你现在在方程中有两个内生变量。
(iii)检验第(ii)部分2SLS估计中过度识别约束。这些Ⅳ通过检验了吗？
下列各项中，与周恩来有关的是 【 】
①发动安源路矿工人大罢工②担任黄埔军校政治部主任 ③组织上海工人第三次武装起义④访问印度时提出“和平共处五项原则”⑤1955年率领中国代表团参加亚非会议
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①③④⑤
D．①②③⑤
下列各项中，与周恩来有关的是 【 】
①发动安源路矿工人大罢工②担任黄埔军校政治部主任 ③组织上海工人第三次武装起义④访问印度时提出“和平共处五项原则”⑤1955年率领中国代表团参加亚非会议
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①③④⑤
D．①②③⑤
A.计算机程序文件的副本（或与此有关的详细内容）；
B.用内部审计师编制的程序来打印输出数据并检验数据；
C.对上年工作底稿的修改所发生的变化会对本年的业务有影响；
D.对每个地点有关计算机运行的管理控制信息。
听力原文：女：那小伙子找王先生干什么？
男：小伙子是后面建筑工地的工人，听说王先生住在这楼里就来了，因为他跑遍了新华书店也没买到王先生出版的那本书。
问：王先生是干什么的？
(21)
A．工人
B．作家
C．出版商
D．售货员
听力原文：男：这是谁的车，怎么停在这儿？
女：对不起，我不知道这里不能停车，要罚多少钱？
问：男的可能是干什么的？
(34)
A．售票员
B．解放军
C．工人
D．警察
听力原文：女：我爱人的病要紧吗？
男：我们下午会诊的意见是必须尽快做手术，不能再拖了。
问：男的可能从事什么工作？
(17)
A．工人
B．律师
C．秘书
D．医生
