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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

实践是认识的基础,实践在认识活动中起着决定性的作用,具体表现为以下几个方面。()

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识真理性的唯一标准

D.实践是认识的手段

E.实践是认识的目的

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更多“实践是认识的基础,实践在认识活动中起着决定性的作用,具体表现…”相关的问题
第1题
思维的间接性特征是大多数人类的()的基础。

A.意识活动

B.认识活动

C.思维活动

D.实践活动

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第2题
实践在认识活动中的决定作用表现在()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的

D.实践是认识的需求

E.实践是检验认识真理性的唯一标准

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第3题
下面关于认识主体表述正确的是()。

A.是处于一定历史条件和社会关系中的从事着实践活动和认识活动的人

B.是抽象的纯粹生物学意义上的人

C.管理主体和认识主体既有区别又有联系

D.是在一定的社会关系中和历史条件下从事实践活动的人

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第4题
价值,是指在实践—认识活动中,主体是否满足客体需要的关系,它表现为主体对客体的有用性或意义。判断对错
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第5题
【问答题】为什么说实践是认识的基础?

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第6题
实践动机是人们从事实践活动的原动力,它促使人们将对任务目标的认识从外部诱因转化为内部需要。()
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第7题
在中国哲学中,知行问题就是我们通常所说的作为认识的“理论”与变革世界的“实践”的关系问题。()
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第8题
“杂交水稻之父”袁隆平院士指导的超级稻亩产900公斤公关获得成功,再次证明只要有的品种,好的种植栽培方法和优质耕地,我国水稻仍然有较大的增长空间和提升潜力。从认识论角度看,这体现了()。

A.认识只有通过实践才能获得

B.科学实验是人类最基本的实践活动

C.实践是认识发展的动力

D.实践不一定具有目的性,认识可偶然获得

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第9题
组织学生进行(),既可以扩大学生实践活动的认识范围,又能提高他们语言的表述能力。

A.讲演

B.计算

C.交流

D.活动

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第10题
知识类教学中,教学反思是指培训师在教学实践中,自觉地把课程实践作为认识对象进行全面而深入的思考和总结,并以此总结的经验去指导后续教学工作。()
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第11题
“路遥知马力,事久见人心”这一成语所蕴含的哲理是 A.人的经验是判断是非的标准 B.感性认识

“路遥知马力,事久见人心”这一成语所蕴含的哲理是

A.人的经验是判断是非的标准 B.感性认识是理性认识的基础

C.感性认识高于理性认识 D.实践是认识的先导

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