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[单选题]

在工作分析的方法中,适用于确定有关工作职责、工作内容、工作关系、劳动强度等方面的信息的工作分析方法是()。

A.工作日志法

B.资料分析法

C.观察法

D.问卷调查法

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更多“在工作分析的方法中,适用于确定有关工作职责、工作内容、工作关…”相关的问题
第1题
在进行分析工作时,首先是了解物质的有关成分,然后根据欲测组分含量的要求来确定适当的定量分析方法。()
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第2题
在了解适用于某城市赠款计划的法律法规方面,以下哪种程序效果最差?A.审查适用的赠款协议B.与审计

在了解适用于某城市赠款计划的法律法规方面,以下哪种程序效果最差?

A.审查适用的赠款协议

B.与审计委员会讨论该事项,并询问赠款要求的性质以及审计委员会为审计业务确定的目标

C.询问该城市的财务总监、法律顾问或赠款管理人员

D.审查过去年份的工作底稿,并就变化情况询问有关官员

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第3题
在机载电台的使用中下列描述哪个是错误的()?

A.机长在起飞前应检查通信设备是否正常

B.飞行人员应在由空中交通管制部门或与空中交通管制部门直接联系的有关的航空电台指定的频率上长期守听。

C.飞行人员应尽可能在公司无线电台频率有效范围内.进行守听

D.当使用选择呼叫系统时,应确定其工作是否正常;当发现选择呼叫系统不能工作时,无须通知有关航空电台采用正常的守听方法

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第4题
现场审计工作已确定了许多重要审计发现。原来审计工作方案的额外测试仍在进行,但不容易获取
有关的数据。评价以下内容并选择最佳的替代方法:

A.直到所有的测试都完成后才出具审计报告;

B.就有关负面的审计发现向管理层发出中期报告;

C.在报告审计发现之前,确定其他的替代测试方法来完成这项工作;

D.在最终获取数据后开展审计测试。

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第5题
工作分析的基本方法中,适用于管理或其他随意性大、内容复杂的岗位工作分析的是()。

A.访谈分析法

B.问卷调查法

C.工作者自我记录法

D.主管人员分析法

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第6题
车间(站队)应在生产作业活动风险分析和风险评估的基础上,宜采用()等方法组织系统分析各项岗位操作规程的有效性,完善现有操作规程,将所确定的风险纳入操作规程中,确保在操作规程中已明确了相应的风险提示、风险控制措施。

A.工作循环分析

B.作业许可

C.工作前安全分析

D.安全检查表

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第7题
所有的工作分析方法,在最后的结果中,都会形成一个与工作有着密切联系的个体特征清单。下面哪些是有关如何选取KSAO特征的要求()?

A.把任务与工作因素联系起来

B.分析其对工作的重要性

C.考虑市场人员供求情况

D.有区分性

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第8题
‍‍ 在将“应该是什么”与“实际是什么”做比较的过程中就会形成审计发现和建议。在审核公司财务职能以确定“应该是什么”的审计中,以下哪项对于判断当前的工作来说是最不合意的标准‍‍

A.在上次审计中记录了财务职能的运行情况

B.公司安排权责的政策和程序

C.描述公认最好的财务职能实务的财务书籍

D.编辑相关行业财务职能的最佳实务

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第9题
在职务分析的常用术语中,与工作同义的是()。

A.职责

B.职务

C.职等

D.职业

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第10题
一位因公司裁员而在前段时间被解聘的内部审计师,在同行业的另一家公司找到了一份新工作。这位内部
审计师向新单位做出的下列______项披露,将构成对ⅡA《道德规范》的违反。

A.这位审计师在确定新工作的审计优先顺序时,所采用的审计风险方法,在以前的单位使用过

B.这个新成立的审计部门没有采用概率比率大小(PPS)抽样,这位审计师相信PPS抽样对于新单位实施的各类审计都有优势。这位审计师开展培训课程,按以前单位同样的方式来制定有关表格(forms)实施抽样

C.这位审计师在以前的单位实施了大量研究来识别针对财务职能管理的“最佳实务”,以此作为审计工作的组成内容。由于多项研究是在家里完成的,没有占用工作时间,因此这位审计师保留了这项研究的多数内容,计划在新单位的财务职能审计中采用这项研究

D.上述三项都没有违反ⅡA《道德规范》

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第11题
某教师进修学校副校长姜某,违反工作纪律、履职不力,对包抓科室教职工工作作风监管不到位,姜某受到党内警告处分该校党支部书记刘某某,违反工作纪律、履职不力,对单位干部作风建设监管不到位,刘某某受到党内警告处分该校校长梁某某,违反工作纪律、监管不力,对主抓单位作风建设工作失职失责,梁某某受到党内严重警告处分请问:案例中,有关人员违反了哪项党的工作纪律?()

A.工作中不负责任或者疏于管理,贯彻执行、检查督促落实上级决策部署不力

B.贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念不力

C.在党的纪律检查、组织、宣传、统一战线工作以及机关工作等其他工作中,不履行或者不正确履行职责

D.在上级检查、视察工作或者向上级汇报、报告工作时纵容、唆使、暗示、强迫下级说假话、报假情

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