题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

西汉时，由地方政府所办的学校中，郡国的学校称为：（）。

A.学

B.校

C.庠

D.序

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更多“西汉时，由地方政府所办的学校中，郡国的学校称为：（）。”相关的问题

第1题

社会力量所办学校的教师的待遇，由()确定并予以保障()

A.当地政府

B.当地教育局

C.举办者

D.所在社区

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第2题

依据《中华人民共和国教师法》的相关规定,社会力量所办学校教师的得遇（）

A.由教育行政部门确定,但由举办者子以保障

B.由举办者自行确定,但由教育行政部门予以保障

C.由教育行政部门确定并于以保障

D.由举办者自行确定并予以保障

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第3题

教育督导问责指各级人民政府教育督导机构在教育督导工作中，发现地方政府及有关职能部门、各类学校和其他教育机构、有关工作人员等被督导对象，存在（）教育职责的问题，由有关部门依照职能和管理权限进行内部监督和责任追究的一项工作制度

A.不履行

B.不完全履行

C.不正确履行

D.依法履行

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第4题

我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是()

A.书学馆和算学馆

B.文馆和武馆

C.教馆和学馆

D.崇文馆和弘文馆

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第5题

研学课程工作手册中教师信息表还需要明确随行老师在（）在研学课程中担任的职责等信息。

A.学校的职务

B.学校的工龄

C.学校的联系方式

D.学校的教授学科

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第6题

《学记》中提到“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学”，这论述的是（)。

A.国家教师体系

B.学校教学体系

C.国家课程体系

D.学校教育制度

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第7题

研学课程需求调查内容中，（）指学校开展研学课程的出发点和落脚点。

A.课程需求

B.课程设计

C.课程目标

D.课程计划

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第8题

教师的工资报酬、福利待遇，依照（）的规定办理。

A.法律法规

B.学校

C.教育局

D.地方政府

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第9题

老师认为学习好的学生也更遵守纪律不会在学校捣乱,体现了人际交往中的（)

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

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第10题

在教育目标的层次体系中，各级各类学校或各个学段的教育目标是（)

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第11题

东汉时期以三公分掌相权，郡国上计由三公分管，以______为主。（)A．司徒B．司马C．司法D．司直

东汉时期以三公分掌相权，郡国上计由三公分管，以______为主。()

A．司徒

B．司马

C．司法

D．司直

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