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第6题
①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新观点和方法;④结论或结果的价值。这是课题研究的()。
A.题目
B.作者署名
C.摘要
D.关键词
E.结论
第8题
以下哪个不属于本讲的课堂目标（）
A.掌握中位线定理的证明和三角形中位线的相关性质结论
B.掌握常见的中点四边形结论和证明，树立模型的概念
C.掌握多边形内角和计算以及相关边数，角度等计算题型
D.掌握镶嵌原理，基本的镶嵌图形
第9题
学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（）
A.1949年10月1日，中华人民共和国成立
B.到1952年底，约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地
C.1956年，中国共产党在北京召开第八次全国代表大会
D.1958年开始的大跃进运动急于求成，忽视了客观的经济规律
第10题
凯恩斯否定传统经济学所认为的“私人利益与社会利益存在一致性”这一基本观点始于1926年他发表的（）。
A.《就业、利息和货币通论》
B.《国富论》
C.《自由放任主义的终结》
D.《政府与市场》
第11题
已知消费函数为c＝100＋0．6y（或储蓄函数)，投资函数为I＝520－r，货币需求为L＝0．2y一4r。货币的供给为m＝
已知消费函数为c＝100＋0．6y(或储蓄函数)，投资函数为I＝520－r，货币需求为L＝0．2y一4r。货币的供给为m＝120。 (1)写出IS曲线方程。 (2)写出LM曲线方程。 (3)写出IS－LM模型的具体方程并求解均衡的国民收入(Y)和均衡的利息率(r)各为多少。 (4)如果自主投资由520增加到550，均衡国民收入会如何变动？你的结果与乘数定理的结论相同吗？请给出解释。
