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[单选题]

在幼儿园教育活动中有,有助于集中幼儿注意力的方法是()。

A.观察法

B.讲解法

C.谈话法

D.练习法

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第1题
以下不属于对活动内容进行评价的是()。

A.活动内容的选择是否有助于实现幼儿园美术教育活动的目标

B.活动内容是否符合幼儿身心发展的年龄特点、学习美术的特点,经验水平与兴趣

C.活动内容是否得到家长的认可

D.教育内容要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成就感

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第2题
为防止幼儿注意分散,幼儿园教师和保育员应注意什么()

A.尽量排除干扰因素

B.根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动

C.活动安排要动静结合,合理变化活动内容和形式,使幼儿保持旺盛的精力

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第3题
按照幼儿学习活动的范畴,幼儿园教育内容可相对划分为()

A.健康

B.注意倾听,并能理解对方的话

C.语言

D.能清楚说出自己想说的事

E.科学

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第4题
在幼儿园教育活动中,要以幼儿园教师为主,保育员主要负责幼儿生活方面的具体事务()
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第5题
在幼儿园教育实践中要重教学活动轻生活活动,重有组织的活动轻幼儿自由活动。()
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第6题
在良好的教育环境下,5〜6岁幼儿能集中注意()

A.5分钟

B.10分钟

C.20分钟

D.7分钟

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第7题
D2474 除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

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第8题
幼儿园环境的设计,教育活动的设计和组织,都应以幼儿的需要为依据,在活动中关注幼儿的兴趣和想法,教育应适应幼儿的身心发展。体现了()的教育理念。

A.以幼儿为本

B.尊重差异,因人施教

C.教育公平

D.师德为先

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第9题
幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。
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第10题
幼儿园教师在选择设计具体的教学主题时,应注意的策略不包括()。

A.从幼儿兴趣入手选择具体教学活动内容

B.从幼儿经验入手选择具体教学活动内容

C.从幼儿园教师的直觉入手选择具体教学活动内容

D.从知识、经验的关联性入手选择具体教学活动内容

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第11题
幼儿园各项教育活动不是分别孤立地对幼儿发挥影响的,而是在统一的教育目标指引下,形成合力,相互渗透,才能发挥整体教育功能。()
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