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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一个孩子出现打人行为,因此父母决定一个月内不准他吃喜欢的食物。这种做法属于()

A.正强化

B.消退

C.惩罚

D.负强化

答案
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C、惩罚

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更多“一个孩子出现打人行为,因此父母决定一个月内不准他吃喜欢的食物…”相关的问题
第1题
父母在实现“成为一个好父母,培育一个好孩子”的心愿时,现实中孩子往往会出现哪些偏差行为()

A.哭闹不停

B.叛逆不断

C.沉迷游戏

D.甚至走向极端(犯法或结束生命)

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第2题
专家们直到最近才相信:决定人的个性的主要因素是环境而不是基因。然而,一个新的研究指出,在一起抚养的同卵孪生子比在一起抚养的非同卵孪生子个性更相似。因此,研究得到:基因在决定性格方面起了重要的作用。下面哪一项,如果正确,最反对上面的研究结论?

A.在不同家庭抚养的同卵孪生子通常比在不同家庭抚养的非同卵孪生子性格更相似,

B.不管孪生子行为如何,父母倾向于采用导致他们具有相同的个性的方式对待同卵孪生子,但是对非同卵孪生子不是这样。

C.同卵孪生子和非同卵孪生子的父母都一直假定他们的孩子从婴儿期就有明确的个性特点。

D.随着时间的推移,亲生父母和他们的同卵孪生子在性格上的相似度超过了非亲生父母和他们的同卵孪生子的性格相似度。

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第3题
孩子对人的情绪是十分敏感的。因此,父母发脾气,也一定会影响到孩子的行为和情绪()
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第4题
关于孩子喜欢打人的原因,下面说法错误的是()

A.家长喜欢鼓励孩子打人

B.孩子身边有爱打人的榜样,使孩子学会了攻击行为

C.对他人行为和情境的错误解读

D.打人是孩子保护自己的一种本能

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第5题
下列属于亲社会侵犯行为的是()

A.父母对儿童的适当惩罚

B.打人

C.攻击

D.助人

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第6题
青春期阶段父母可以给孩子一个适当的行为底线和边界,告知孩子守住这个底线和边界,这个底线和边界就是在()的框架内。

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第7题
家庭中互动关系状态:()

A.孩子服从父母决定

B.绝对平等

C.孩子处于优先关系

D.以上都不好

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第8题
下面孩子的行为中属于自我刺激行为的是()

A.孩子不论何时何地,都会出现摇晃手臂的行为

B.上课的时候,孩子出现自言自语,老师说“请安静”,孩子就不说话了

C.孩子一直哭闹,老师给了一个小货车后,就不哭了

D.老师要求孩子上课,孩子说自己肚子疼,然后就可以不上课了

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第9题
乐乐总喜欢打人,在老师和家长的教育下,乐乐打人的次数明显少了,老师奖励他巧克力,并告诉他“之所以有巧克力吃是因为今天没有打人”。老师这样做的目的是:()。

A.明确强化行为

B.期望行为未出现便撤销厌恶刺激

C.恰当选择强化刺激物

D.协助儿童明确强化物和强化行为的关系

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第10题
“这3年是孩子的黄金期,决定孩子一生的智商,父母千万别错过!”此标题为弱标题党()
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第11题
“子生三年,然后免予父母之怀。夫三年之丧,天下之通丧也。”意思是说:孩子出生后,前三年离不开父母的怀抱。因此,儿子为父母守丧,也应有三年,以感父母之恩。主张这一思想的是()

A.道家

B.法家

C.墨家

D.儒家

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