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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

针对住培医生开展的"教学病例讨论"正确的是（）

A.参加人员仅限于住培医生

B.教师和学员都应提前准备包括基础和临床知识在内的多方面问题

C.该项教学活动是在示教室或办公室完成的

D.该项教学过程中有教学互动、归纳启发等教学方法

答案

BCD

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第1题

针对住培学员的教学查房最好选择什么样的病例（）

A.疑难病例

B.ICU危重病例

C.典型而诊断明确病例

D.诊断不明确病例

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第2题

利用互联网会议模式进行大外科多学科住院医师规范化培训教学病例讨论有些优势？（)

A.参加人数多，覆盖面广，所有住培学员和指导教师均可参加

B.参与专业多，除外科相关专业外，如病人有内科相关疾病(冠心病、哮喘等)，可邀请内科相关专业的住培学员和指

C.以病人诊疗流程为主线，有利于培养住培学员综合管理病人的能力

D.不受时间、地点、场地限制，可在晚上、周末进行

E.以上都是

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第3题

针对住培医生开展的“临床小讲课”的主要特点，以下哪项不正确（）

A.授课内容主要是临床理论与知识

B.理论联系临床实际，着重临床，从患者出发，从症状出发

C.课程的目的和内容不求多，只求精

D.授课时间要求60-90min左右

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第4题

3不同年级住培医师都需要参加（）

A.典型病例讨论

B.疑难病例讨论

C.死亡病例讨论

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第5题

12.2 高年资住培医师适合多参加（）

A.典型病例讨论

B.疑难病例讨论

C.死亡病例讨论

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第6题

带教老师培养住培学员临床思维的方式有（）

A.查房

B.小讲课

C.临床路径

D.疑难病例讨论

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第7题

教学查房的准备阶段包括（）。

A.病例选择

B.住培医师的准备

C.教师的准备

D.自己管床的病人，病情熟悉，可不用准备

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第8题

安全有效的骨科操作规培方式()

A.逐层推进骨科模拟教学

B.三级教学查房

C.疑难病例讨论

D.教学查房

E.独立骨科操作

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第9题

教学查房中，指导医师应撰写教学查房教案，内容不包括()

A.教学对象、教学目标

B.查房流程、教学要求、时间安排

C.拟讨论的问题、本次教学的重点和难点

D.对住培医师在本科室轮转的要求

E.自学问题，参考文献

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第10题

开展自主学习能力培养需要配置临床教学资源，下列哪项不属于?()

A.住培教学课程资源

B.临床案例与案例库

C.住培指定的导师

D.学习空间

E.模拟教学平台资源

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第11题

专业基地(轮转科室)自查指由()负责，教学主任、教学秘书组织开展的对本专业基地(科室)住培工作进行的自我检查与评估工作。

A.住培办主任

B.专业基地(科室)主任

C.副院长

D.科主任

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