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第2题
在对报纸、广播电视和网络3种媒体的近 90 万个文本的 7 亿字次进行统计后发现这7亿字次是由 8225 个汉字所组成，在前 2500 个高频字中，有 357 字是1988 年制定发布的《现代汉语常用汉字表》一级常用字（2500 字）中所没有的；在前 3500 个高频字中，有 398 字是《现代汉语常用汉字表》（3500 字）中所没有的；在前 7000 字中，有 615 字是《现代汉语通用汉字表》（1988 年制定发布，7000 字）中所没有的。统计结果表明，《现代汉语通用汉字表》中也有 244 字未在本次8225 个统计用字中出现。以上文字说明了（）。
A.《现代汉语常用汉字表》《现在汉语通用汉字表》亟需修订
B. 现代媒体用字与 20 年前相比已经发生了明显的变化
C. 现代媒体用字新增比例迅速加大
D. 时代发展，新增字和废止字的存在是正常现象
第4题
在对报纸､广播电视和网络3种媒体的近90万个文本的7亿字次进行统计后发现这7亿字次是由8225个汉字所组成,在前2500个高频字中,有357字是1988年制定发布的《现代汉语常用汉字表》一级常用字（2500字）中所没有的;在前3500个高频字中,有398字是《现代汉语常用汉字表》（3500字）中所没有的;在前7000字中,有615字是《现代汉语通用汉字表》（1988年制定发布,7000字）中所没有的｡统计结果表明,《现代汉语通用汉字表》中也有244字未在本次8225个统计用字中出现｡以上文字说明了（）｡
A.《现代汉语常用汉字表》､《现代汉语通用字表》亟需修订
B.现代媒体用字与20年前相比已经发生了明显的变化
C.现代媒体用字新增比例迅速加大
D.时代发展,新增字和废止字的存在是正常现象
第7题
根据以下材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。 唐山地震孤儿捐款支援汶川灾区 2008年5
月18日，在中宣部等共同发起的《爱的奉献》抗震救灾大型募捐活动中，天津民营企业荣程联合钢铁集团有限公司董事长张祥青代表公司向四川灾区捐款7000万元，帮助灾区人民重建“震不垮的学校”。至此，荣程联合钢铁集团公司在支援四川灾区抗震救灾中，累计捐款1亿元。 “我们对灾区人民非常牵挂，荣程集团的工作人员大多来自唐山，亲历过32年前的唐山大地震，受过全国人民对唐山灾区的无私援助，32年后为四川地震灾区捐款，回馈社会，是尽义务，我们必须做!”张祥青说。 张祥青在1976年唐山大地震时失去父母，年仅8岁的他不幸成为孤儿，他深深感受到来自全国四面八方的涓涓爱心。1989年，张祥青与妻子开始了艰苦的创业历程，从卖早点、做豆腐开始，最后创建了荣程集团。企业发展了，荣程集团人不忘回报社会，支援汶川地震灾区就是其中之一。
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第9题
阅读以下材料．回答问题。一位教师上《念奴娇·赤壁怀古》一课的时候，设计了讨论、探究、比较三个环节。首先指导学生查《现代汉语辞典》《古汉语常用字字典》等工具书，讨论“，卜乔初嫁了”中的“了”是读“liao”还是读“le”，“多情应笑我，早生华发”中的“华”究竟读“hud”还是“hue”，“一樽还酹江月”中的“还”是读“hai”还是读“huan”，并说出理由。其次指导学生查阅资料理解“浪淘尽、千古风流人物”中“风流”一词的具体含义，并与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“风流总被雨打风吹去”、《沁园春·雪》中“数风流人物，还看今朝”等诗句中的“风流”进行比较。还让学生比较两个版本中“樯橹”与“强虏”的不同之处，使学生明白“樯橹”一词更有文学味。以下对这则教学过程设计评析正确的一项是（）
A.这则教学设计要达成的教学目标是着力培养学生借助工具书、查阅资料来解决未知的好习惯
B.这则教学设计突出要达成的教学目标是通过借助工具书，认识词中的重要字音、字词
C.这则教学设计要达成的教学目标是通过比较阅读让学生理解文章重要词语的深刻含义
D.这则教学设计要达成的教学目标是通过探究性学习、提高学生的自学能力
