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[主观题]

请具体阐述《萝卜回来了》作品中体现的儿童文学的作用。

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第1题
结合作品,阐述文学审美意识形态的内涵。

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第2题
在作品展示环节中,我们要体现两方面的东西,即作品的()性和作品的实用性。
在作品展示环节中,我们要体现两方面的东西,即作品的()性和作品的实用性。

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第3题
结合《红烛》《死水》中的具体作品,论述闻一多爱国主义诗篇的思想内容。

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第4题
听力原文:他昨天就该回来了,不会出什么事吧!问:这句话的意思是什么?(5)A.他昨天回来了B.他出了点

听力原文:他昨天就该回来了,不会出什么事吧!

问:这句话的意思是什么?

(5)

A.他昨天回来了

B.他出了点事

C.到今天还没回来

D.他今天平安地回来了

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第5题
听力原文:男:我们经理回来了?女:今天才几号?他怎么能回来呢?问:女的是什么意思?(30)A.经理不回来

听力原文:男:我们经理回来了?

女:今天才几号?他怎么能回来呢?

问:女的是什么意思?

(30)

A.经理不回来了

B.经理早就回来了

C.经理过几天回来

D.经理不可能回来

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第6题
下列各句子中标点符号使用正确的一句是()A.想要了解当代中学生的现状,我们可以多看看当代中学生

下列各句子中标点符号使用正确的一句是()

A.想要了解当代中学生的现状,我们可以多看看当代中学生写的一些作品,如《梦里花落知多少》(春风文艺出版社,2003年11月出版。)

B.升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节:音、体、美——所谓“小三门”成了次要的课程。

C.不良的食物搭配不仅可以引发不适,甚至有可能导致中毒,如萝卜与橘子,白酒与柿子,牛奶与巧克力,牛肉与栗子,香蕉与芋头,花生与黄瓜等等

D.把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头,“娘,儿出息了,你听到了吗?你可以含笑九泉了!”我喃喃自语着。

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第7题
听力原文:男:如果回来的时候没有地铁也没有公共汽车了,你就坐出租车回来吧。女:知道了,地铁来了,

听力原文:男:如果回来的时候没有地铁也没有公共汽车了,你就坐出租车回来吧。

女:知道了,地铁来了,我走了,你也快回去吧。

问:他们现在在哪儿?

(29)

A.地铁站

B.公共汽车站

C.家里

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第8题
结合一个地理教材内容,阐述案例教学的设计步骤与实施的具体过程。

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第9题
阅读作品片段,回答下列 30~32 小题。 我在外面一直跑了十八年。我从没有向人谈过我的姐姐。只有偶

阅读作品片段,回答下列 30~32 小题。

我在外面一直跑了十八年。我从没有向人谈过我的姐姐。只有偶尔在梦里我看见了爱尔克的灯光。一年前在上海我常常睁起眼睛做梦。我望着远远的在窗前发亮的灯,我面前横着一片大海,灯光在呼唤我,我恨不得腋下生出翅膀,即刻飞到那边去。沉重的梦压住我的心灵,我好像在跟许多无形的魔手挣扎。我望着那灯光,路是那么远,我又没有翅膀。我只有一个渴望:飞!飞!那些熬煎着心的日子!那些可怕的梦魇!

但是我终于出来了。我越过那堆积着像山一样的十八年的长岁月,回到了生我养我而且让我刻印了无数儿时回忆的地方。我走了很多的路。

第 30 题 作者姐姐的故事与爱尔克姐姐点灯的故事之间有什么内在的联系?

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第10题
下列选项中不属于尽心尽职具体体现的是()。A.尽力使品茶客人感到满意B.尽力发挥主观能动性C.尽力

下列选项中不属于尽心尽职具体体现的是()。

A.尽力使品茶客人感到满意

B.尽力发挥主观能动性

C.尽力宣传表现自己

D.尽力完成自己的工作任务

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第11题
听力原文:女:小马?你不是在上海工作吗?男:我上个月就辞职回来了,打算在这儿开个服装公司。问:小马

听力原文:女:小马?你不是在上海工作吗?

男:我上个月就辞职回来了,打算在这儿开个服装公司。

问:小马打算做什么?

(21)

A.辞职

B.开公司

C.找工作

D.去上海工作

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