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第3题
关于小学作文教学目标的正确描述是（)
A.小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养
B.低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力
C.中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力
D.《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力
E.高年级作文训练的重点是连段成篇的能力
第6题
班主任要博学必须有“四通”，其中表达不准确的是（)。a. 通晓班主任工作知识b. 通晓科学研究知识c
A.A. 通晓班主任工作知识
B.B. 通晓科学研究知识
C.C. 通晓本学科知识
D.D. 通晓相关学科知识
第7题
内部审计适当的组织角色应当是：A.协助外部审计人员以降低外部审计费用B.实施调查研究以协助组织
内部审计适当的组织角色应当是：
A.协助外部审计人员以降低外部审计费用
B.实施调查研究以协助组织达到更有效率的运行
C.履行董事会中审计委员会的调查职能
D.履行评价职能，对组织的各项活动提供审查与评估服务
第10题
首因效应在人际交往中有很重要的作用，所以班主任第一次与学生见面要重视()。
首因效应在人际交往中有很重要的作用，所以班主任第一次与学生见面要重视（)。
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A、认真化妆
B、面带微笑
C、显出教师的威严
D、发挥聪明才智留下深刻的印象
第11题
班主任沟通的艺术主要包括：有效人际沟通的基本素质，沟通中的角色定位，有效沟通的信念、方法与技巧；班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习，你在上述方面有怎样的收获？你对班主任的沟通有..
班主任沟通的艺术主要包括：有效人际沟通的基本素质，沟通中的角色定位，有效沟通的信念、方法与技巧；班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习，你在上述方面有怎样的收获？你对班主任的沟通有了哪些新的见解？请具体陈述一个或多个关于班主任沟通的案例故事，至少包含故事的基本背景、起因、过程、处理方式、结果等，重点突出自己在这个沟通过程中的所思所想。回顾反思这样的沟通故事，现在的你又会如何评价它呢？（不少于2000字）
