A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分
B. 教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束
C. 教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断
D. 教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
A.WebQuest的用时比较灵活,短的可以是1到2个课时,长的则可以达到几周
B. WebQuest是一种网上学习模式
C. 较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的
D. MiniQuest的组成部分比较灵活,可以只包括情境、任务、成果三个部分,也可以将资源、评估等内容单列出来
A.使得李彤第二天听课更有针对性
B. 使老师第二天讲课更有针对性
C. 这是课前预习环节,不属于教学评价
D. 一般来说,这种方式目前在农村偏远地方比较难实现
A.创设英语学习环境
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 为教师的演示教学提供新方式
B.国家出台的各种鼓励毕业生就业的新政策,如《关于实施大学生服务西部计划的通知》等
C.以上都是
D.严峻的就业形势已经促使学校改革教学模式、加强实践环节、重视就业指导、拓宽就业渠道