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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我是一个学生()

A.You are a student

B.I am a teacher

C.I am a student

D.Thank you

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I

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第1题
团队是由()和()组成的一个共同体

A.员工 管理层

B.你 我

C.学生 老师

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第2题
学生的作业一共有两页,全对的话我只需要在最后一页加一个“真棒”的表情包就可以了()
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第3题
材料:有一个学生放学回家,就立刻问妈妈,怎么还没有煮好饭啊,我快饿死了,你快点煮饭给我吃。请问材料中的学生行为对吗()
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第4题
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,该阶段的主要任务是形成主动感。()

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第5题
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”,“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()

A.勤奋感

B.自我同一感

C.主动感

D.信任感

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第6题
我删除了一个教学班里的学生甲,然后我立马发现删错了,我下一步该怎么做()

A.立马添加回去

B.等个一两分钟再添加

C.>=5分钟之后再添加

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第7题
一个学生做了一件好事,老师调查这是谁做的好事。张华说:“是李明做的。”李明说:“是刘林做的。”赵丽说:“不是我做的。”刘林说:“李明在撒谎。”已知四个人中只有一个人说了实话,那么,做好事的是谁()

A.张华

B.李明

C.赵丽

D.刘林

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第8题
下列选项中有语病的选项是()。

A.想起过去500多个岁月,我不禁流下了眼泪。

B.那是一张两个人的合影,左边的人是一位英武的海军战士,右边的人看起来像是一个高中生。

C.目前某些中学的教育出现了一些令人担忧的现象:高一、高二的学生数学特别好,因此对语文缺乏兴趣。

D.2019年上映的《海王》这部奇幻大片对我来说有较大的兴趣。

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第9题
阅读下面一位教师关于课下作业的一个案例,按照要求答题。一次,我正在布置作业:“每个生宇写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。对上述案例分析不正确的一项是()

A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价

B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识

C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标

D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿

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第10题
下列加点词语,运用错误的一项是()

A.荪老三的事就和我自己的事一样,我不能(袖手旁观)

B.面对美味大餐,我们却常有(味同嚼蜡)的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉过于麻木呢

C.顾彼西洋以(格物致知)为学问本始,中国非不尔云也,独何以民智之相越乃如此耶

D.一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人(刮目相看)

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第11题
下列病句修改有误的一项是()

A.这部小说完美地塑造了一个勇敢的船长的光辉事迹。(把光辉改成伟大)

B.特殊时期的线上教学顺利进行,取决于学生自控力的高低。(在教学后加能否)

C.至少 88%以上的俄罗斯人认为,普京对俄罗斯的发展仍然有决定性影响。(去掉至少或 以上)

D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。(去掉使)

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