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第2题
关于学习压力，以下看法正确的是（）①学习压力一般都是由过度的考试焦虑造成的 ②培养正确的学习观念，养成良好的学习习惯，可以有效缓解学习压力 ③适度的学习压力可以提高学习效率 ④只有减轻学业负担，才能完全消除学习压力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.②③
第4题
关于材料中的各项举措,下列说法不正确的一项是（）
A.教师结合教材列出阅读书目,合理引导学生阅读,既提高了学生的阅读能力,也为写作提供了素材积累
B.为学生提供一个交流经验与体会的平台,有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神
C.将学生中的佳作推荐给报刊会让学生产生骄傲的情绪,不利于学生进步
D.书本阅读与网上阅读相结合,为学生提供了广阔的阅读空间
第5题
美国心理学家发现动机和学习效率的关系，正确的说法是()。
A.动机强度和学习成绩呈“倒U形曲线”
B.过强的动机表现为焦虑，引起学习效率下降下降
C.困难或复杂的任务动机水平比较低时，效率较好
D.完成容易或简单的任务时，动机较高的时候，效率较高
第6题
刘老师为了最大限度的利用上课时间，在课上总是不停的进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业，刘老师的做法（）
A.正确，帮助学生快速学习知识
B.正确，提高了学生的学习效率
C.错误，没有做到学习者为中心
D.错误，不利于良好师生关系的建立
第9题
以下关于烟气流速对除雾器的运行的影响说法正确的是()。
以下关于烟气流速对除雾器的运行的影响说法正确的是（)。
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A . 通过除雾器断面的烟气流速过高或过低都不利于除雾器的正常运行
B . 通过除雾器断面的烟气流速越高越有利于提高除雾器的除雾效率
C . 烟气流速过高易造成烟气二次带水，从面降低除雾效率，同时流速高，系统阻力大，能耗高
D . 通过除雾器断面的流速过低，不利于气液分离，同样不利于提高除雾效率
