A.学习任务结束了,自我管理也结束了
B.自我管理需要结合学习目标、过程、结果的反思与评价进行相应奖罚
C.进行自我管理时,关注的重点是自己在学习中的感受,而不是学习任务的完成与否
D.一边学习一边记录任务完成情况,会打断学习的思考过程,不宜用于自我管理
A.大功率电器
B.继电器
C.大功率开关
D.熔断器
A.每天坚持复聊、每个客户持续去聊、相信每个客户都能聊来
B.每天14:00点进行复聊、每一个客户都聊-广撒网,最低20起
C.只要客户显示已读,继续聊
D.留电话
E.服务(服务承诺)
A.回顾自己过去的工作,检查自己的工作成果
B.与他人进行交流
C.坚持自己的观点不动摇
D.运用头脑风暴、绘制思维导图等技术进行思考
建立条件化过程的注意事项不包括()。
A.在建立条件化的过程中,给出的刺激声要保证小儿能够听到
B.整个训练过程不能降低强度直到小儿完全理解
C.正式测试时才开始逐渐降低强度寻找阈值
D.每个小儿经过上述训练都能一次理解和配合测试
E.为得到准确的结果,可将训练方法教给家长或老师,每天对小儿进行适当训练后再进行测试
患有某种疾病和身体有残疾的人应()。
A.不能参与或进行康复运动
B.心情好就参加
C.积极参加与康复运动
D.拒绝一切运动
A.岗位式回火防止器允许接出两个焊矩或割炬
B.水封式回火防止器的防爆膜爆破后,必须及时更换,然后才能使用
C.水封式回火防止器必须每天进行检查,更换脏水,水位应该适当
D.干式回火防止器在使用过程中,应该经常作密封性检查,发现漏气或不正常现象时,应该立即进行修理