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[单选题]

《西游记》通过大胆丰富的艺术想象、引人入胜的故事情节,创造出一个神奇绚丽的神话世界。名著阅读课上,同学们交流小说中的有关情节,下列是黎明同学的发言内容,其中表述不正确的一项是()

A.悟空管理蟠桃园,偷吃园中大桃。又赴瑶池,喝了仙酒;吃尽太上老君葫芦内的金丹。之后逃回花果山

B.唐僧和孙悟空行至观音禅院,老方丈为谋占袈裟,欲纵火烧死唐僧师徒,悟空从天界借来辟火罩保护师父

C.银角大王变作一跌伤了腿足的道士向唐僧求救,唐僧让悟空驮他。银角大王遣来三座大山压住悟空

D.唐僧师徒一行至宝林寺,唐僧梦到死去的朱紫国国王诉冤,唐僧师徒决定除妖(假国王)救他

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D、唐僧师徒一行至宝林寺,唐僧梦到死去的朱紫国国王诉冤,唐僧师徒决定除妖(假国王)救他

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更多“《西游记》通过大胆丰富的艺术想象、引人入胜的故事情节,创造出…”相关的问题
第1题
促进学前儿童想象发展的策略有()

A.丰富幼儿的表象、发展幼儿的言语表现力

B.在文学艺术等活动中发展幼儿的想象

C.通过游戏活动推动幼儿的想象

D.创造自由宽松的气氛,鼓励幼儿大胆想象

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第2题
《西游记》有着无比丰富的艺术想象力,其中的许多人物往往既有神性或魔性,又有人性,还有物性,作者把这三者结合得很好,因此显得妙趣横生而又合情合理()
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第3题
下列对《闻王昌龄左迁龙标》诗歌赏析不正确的一项是()

A.首句中,杨花且落尽是先点时令,这样的暮春在古诗中是一个花与泪同落的季候,这就奠定了全诗伤感的基调

B.次句直叙其事。闻道,表示惊惜。过五溪,见迁谪之荒远,道路之艰难。不着悲痛之语,而悲痛之意自见

C.后两句诗作者大胆想象,直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感:对好友身遭贬谪的同情,是对好友长途跋涉的担忧;是陪伴友人一路前行的一片深情,是告慰友人并不孤单的一种情怀……

D.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!通过丰富的想象,运用比喻手法,将愁心比明月,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情

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第4题
汪立三《东山魁夷画意》之《冬花》、《湖》、《森林秋装》、《涛声》,是以日本现代注明画家东山魁夷四幅同名画作为题,以作曲家丰富想象、强烈情感和大胆开放的新颖作曲技法精心构思的一首独具一格的钢琴组曲。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
《战国策》的主要艺术特点有()。

A.塑造了众多鲜明的人物形象

B.曲折动人的故事情节

C.丰富奇特的想象手法

D.辩丽横肆的语言艺术

E.内容上真实记录了人民流离失所的痛苦

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第6题
下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()

A.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神

B.《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡,都在日本留过学,但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见

C.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山,土地交代了此山的来历,说是当年大圣蹬倒丹炉,落了几个砖来,内有余火,到此处化为火焰山

D.《阿长与(山海经)》中阿长是我们家保姆,她姓长,又高又瘦,她迷信唠叨,令人厌烦,但她为我买来了《山海经》,让我对她产生了新的敬意

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第7题
下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()

A.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神

B.《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡,都在日本留过学,但他们在对徐锡麟等人被杀,要不要打电报到北京痛斥满清政府的无人道时持不同意见

C.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山,土地交代了此山的来历,说是当年大圣蹬倒丹炉,落了几个砖来,内有余火,到此处化为火焰山

D.《阿长与〈山海经〉》中阿长是我们家保姆,她姓长,又高又瘦,她迷信唠叨,令人厌烦,但她为我买来了《山海经》,让我对她产生了新的敬意

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第8题
西方史学家指出“17世纪和18世纪初,西方人对中国的历史、艺术、哲学,完全入迷了。”然而到了“18世纪末,欧洲人对中国的自然资源更感兴趣。”引起此兴趣变化直接相关的是()

A.中国资源的丰富

B.新航路的开辟

C.工业革命的需求

D.世界市场的形成

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第9题
所谓“诗歌”,是种重要的审美性文体,它运用精练和富有音乐性的语言,通过描写丰富的想象和优美的意境,来抒发作者对生活的感受、理想和愿望。()
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第10题
本单元的写作要求同学们展开大胆合理的想象()
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第11题
以下不符合想象作文中想象的原则的是()

A.想象要大胆

B.想象要合理

C.想象要具体

D.想象要随意

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