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[单选题]

语音领域教学活动环境创设的要求不包括()

A.提供使幼儿想说、爱说的活动材料

B.利用语音区域角环境,使教学活动同步拥有丰富的语言环境

C.提供使幼儿多说的示范

D.创设使幼儿敢说的环境气氛

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C、提供使幼儿多说的示范

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第1题
环境创设中不包括()

A.环创风格

B.教育教学

C.幼儿测评

D.家长触点

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第2题
可以帮助幼儿将零散经验系统化的课程实施途径是()。

A.环境创设

B.教学活动

C.游戏活动

D.日常生活活动

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第3题
开展生命科学教育活动中,您认为最有效的方式是()

A.直接讲授

B.儿歌教学

C.操作体验

D.视频/图片展示

E.创设探究环境

F.其他

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第4题
生活性是指托幼机构教学紧贴幼儿的生活,紧扣幼儿的直接经验。要包括两个方面,一是教学活动的内容要尽量选择贴近孩子们的生活经验。二是()。

A.教学活动环境的创设应生活化

B.教学方法生活化

C.教学形式多样化

D.教学策略具体化

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第5题
我国古代的科学教育主要是()。

A.通过教学活动进行的

B.通过手工操作进行的

C.通过环境创设进行的

D.通过蒙学读本结合识字教育进行的

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第6题
以下哪些属于大班主题环境创设的要求()?

A.内容更有深度

B.以幼儿参与为主要形式

C.丰富主题墙的领域性

D.墙面划分清晰

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第7题
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活

指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活动;进行教育评价。

A.了解儿童的想法

B.激发儿童的兴趣

C.准备玩具材料

D.选择教育的途径、形式和方法

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第8题
培养学生创造性的教学原则()

A.创设一种教学民主的学习环境

B.知识储备

C.重视学生直觉思维的发展

D.提供参加各种实践活动的机会

E.问题情景与表达方式

F.个体的智力与动机

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第9题
在教学活动中运用动机规律来激发和培养学生的学习动机。()

A.提高教学的艺术性

B.明确学习目标

C.给予及时和适当的反馈与评价

D.创设良好的学习心理环境

E.掌握动机规律进行自我教育

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第10题
提高生存质量的护理活动不包括哪项( )

A.生理领域

B.科学领域

C.心理领域

D.社会领域

E.物理环境

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第11题
“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重()

A.创设问题情境

B.情感性

C.借助多媒体

D.故事性

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