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[判断题]

反驳是根据已知的命题,来确定某一命题虚假性或某一证明不能成立的思维形式。()

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第1题
以下关于综述的叙述,哪一个是正确的()

A.综述是作者客观引述某一领域或命题的一批文献,归纳整理,分析评述,反映现状、动态、进展与前景的文章

B.综述是作者对某一领域或命题的一批文献,将浓缩萃取的摘要按次序排列的文章

C.综述是作者对某一领域或命题的理论、研究现状及前景进行阐述的总结性文章

D.综述是作者学习某一领域或命题的经典文献、专著、教科书,写出的讲义类文章

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第2题
所谓假设是未经证实的命题或某一问题的可能解决办法,同时也是对事物间关系的一种陈述。()
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第3题
考试的三个技术工作环节是()、命题、和实施考试。

A.确定考试目标

B.确定考试方案

C.确定考试时间

D.确定考试要求

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第4题
已知公式A含3个命题变项p,q,r,并且它的成假赋值为010,011,110,111,求A的主析取范式和主合取范式。

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第5题
没有一个宗教命题能够通过观察或实验而被证明为真,所以,无法知道任何宗教命题的真实性。 为了合乎逻辑地推出上述结论,需要假设下面哪一项为前提?()

A.如果一个命题能够通过观察或实验而被证明为真,则其真实性是可以知道的

B.只凭观察或实验无法证实任何命题的真实性

C.要知道一个命题的真实性,需要通过观察或实验证明它为真

D.人们是通过信仰来认定宗教命题的真实性

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第6题
社会调查研究的前期工作包括()。

A.选择和确定调查研究课题

B.提出概念、命题、假设

C.进行探索性研究

D.制定调查研究方案

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第7题
一个有两个运算对象的逻辑运算符,如果交换运算对象的次序,产生一逻辑等价命题,则称为可交换的。

(a)确定下述逻辑运算符哪些是可交换的:

(b)用真值表证明你的断言。

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第8题
函数ω=f(z)=u+iv在点z0</sub>处解析,则命题()不成立。
A.u,v仅在点z0处可微且满足C-R条件

B.存在点z0的某一邻域U(z0),u,v在U(z0)内满足C-R条件

C.u,v在U(z0)内可微

D.B与C同时成立

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第9题
下列四个命题中正确的是() ①已知a,6,c三条直线,其中a,b异面,a//c,则b,c异面. ②若a与b异面,b与C异面,则a与c异面. ③过平面外一点与平面内一点的直线,和平面内不经过该点的直线是异面直线. ④不同在任何一个平面内的两条直线叫异面直线.

A.③④

B.②③④

C.①②③④

D.①②

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第10题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于具体运算阶段的儿童()

A.出现了逻辑思维,但思维还直接与具体事物相联系

B.一切以自我为中心

C.已经获得了对守恒的认识

D.能进行命题运算

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第11题
利用APPLE.RAW来验证6.3节中的一些命题。(i)做ecolbs对ecoprc和reprc的回归,并以通常的格式报
利用APPLE.RAW来验证6.3节中的一些命题。(i)做ecolbs对ecoprc和reprc的回归,并以通常的格式报

利用APPLE.RAW来验证6.3节中的一些命题。

(i)做ecolbs对ecoprc和reprc的回归,并以通常的格式报告结论,包括R²和调整R²。解释价格变量的系数,并评论它们的符号和大小。

(ii)价格变量统计显著吗?报告个别t检验的P值。

(iii)ecolbs拟合值的范围是什么?样本报告ecolbs=0比例是什么?请评论。

(iv)你认为价格变量很好地解释了ecolbs中的变异吗?请解释。

(V)在第(i)部分的回归中增加变量faminc,hhsize(家庭规模),educ和age。求它们联合显著的P值。你得到什么结论?

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