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[判断题]

确定教学方法的因素有教学目标,教学内容,教师的基本素质与学生的认知水平（)

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第1题

小学数学教学方法选择的依据有（)①教学目标②教学内容③教学对象④教学设备条件⑤教师的特长及教学风格

A.②③④⑤

B.①②③④

C.①②③

D.①②③④⑤

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第2题

选择教学方法的基本依据有（）。

A.教学目标和教学内容

B.学生实际

C.教师的自身素质

D.教学环境条件

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第3题

教学设计主要是运用系统方法，将（)理论与（)理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体规划、创设教与学的系统“过程”或“程序”。

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第4题

教学进程包括（)。

A.教学步骤及其时间分配

B.教学内容的分析

C.教学内容

D.教学方法的具体运用

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第5题

网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及()的总和。

A.教学活动

B. 教学资源

C. 教学方法

D. 教学技术

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第6题

备课要“吃透两头”，是指（）。

A.教学内容

B.教学对象

C.教学方法

D.教学资源

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第7题

培训教学进度计划是指教师上课前对所任课程作出的全面计划和安排，是完成教学目标所确定的（)的实施方案。

A.教学范围

B.工作范围

C.教学进度

D.教学方法

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第8题

（)即教学设计所依据的理论基础，它能对具体的教学策略作出理论解释，是体育教学设计的核心。

A.教学内容

B.教学指导思想

C.教学方法

D.D. 教学模式

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第9题

在设计混合式教学项目时，依据课程的教学目标，将教学内容细化为不同的章节目录，并设计各章节下学生完成学习所需要的学习资源与学习活动，应该属于以下哪个环节？（)

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第10题

教学设计包括的内容主要有（)。

A.教学内容设计

B.教学目标设计

C.教学环境设计

D.教学评价设计

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第11题

《小学语文教学大纲（草案)》的组成部分主要有（）。

A.教学目标

B.说明

C.教学大纲

D.教学内容

E.教学实施

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