护士接收病情轻的患儿应
A.与监护人核查患儿手腕带信息无误后佩戴
B.检查患儿皮肤是否完整
C.与监护人核对患儿性别
D.以上都是
A.与监护人核查患儿手腕带信息无误后佩戴
B.检查患儿皮肤是否完整
C.与监护人核对患儿性别
D.以上都是
A.患儿、监护人、医护人员构成的三角关系
B.患儿与医护人员一对一的关系
C.患儿、医生、护士构成的三角关系
D.患儿、监护人、医生构成的三角关系
A.通知家属,整理并检查医疗文书,有无漏项及错项
B.根据病情,遵医嘱给予停留置导管
C.整理患者日常用品,并将患者未用完的药物退回药房,自备药交还家属
D.填写转运评估单,根据病情备好转运物资,通知接收科室值班护士,备好用物
E.填写患者转交接本通知接收科室及电梯,与病房护士核对患者费用,将患者电子信息移出
A.接到转运医嘱,护士应全面评估患者,选择合适的转运工具,并电话通知转入科室做好接收患者的准备
B.急、危重症或大手术后的患者转运时,必须有工勤人员护送,并根据病情评估结果携带必要的急救物品,防止意外的发生
C.患者转运过程中,应加强安全管理,正确落实各项护理安全措施,防止导管滑脱、坠床等不良事件的发生
D.交接双方必须正确填写转运交接记录,认真交接患者的生命体征、各种治疗、导管、药品及患者的皮肤等情况
E.交接过程中正确落实患者的身份识别制度
A.叫患儿的名字,并抱起患儿
B.蹲下与患儿说话,但不抱患儿
C.站着与其父母说话,但不理睬患儿
D.给患儿喜欢吃的东西
E.站着给患儿玩具
A.责任护士根据患者病情及自理程度确定患者的护理级别
B.随着病情的变化及时调整护理级别
C.护士在工作中发现患者病情变化,应及时与医生沟通
D.护理级别医嘱由医生开具,护士无需结合病人实际情况判定级别的准确性
A.当病情危重、意识不清、小儿、精神失常、聋哑者不能亲自叙述时,则由护士代述
B.问诊时应按病人谈话内容及文化水平、生活习惯、对问题的理解及表达能力,采取不同的询问方法
C.当患者陈述病情过于简单时,让他充分说明病情经过
D.当所谈离题太远时,应引导病人叙述与本病有关的问题
E.暗示性提问或有意识地诱导病人提供合乎医生主观印象所需要的内容
A.医生制定营养方案后执行
B.营养师制定营养方案后执行
C.医生制定营养方案,并立即通知营养师核查,核查后执行
D.医生与营养师共同制定营养方案并执行
A.应讨论后院方决定是否可以出院
B.应由监护人同意才能出院
C.应由主管医师及责任护士讨论决定是否可以出院
D.应转入封闭病房继续治疗
E.应准许出院