第一、二、三、四强度理论分别又称为最大拉应力理论、()、最大切应力理论、()。
直线3x+y-2=0经过 ()
A.第一、二、四象限
B.第一、二、三象限
C.第二、三、四象限
D.第一、三、四象限
8)直线x+2y+3=0经过
(A)第一、二、三象限 (B)第二、三、四象限
(C)第一、二、四象限 (D)第一、三、四象限
风险类别
情况一
情况二
情况三
情况四
可接受的审计风险
4%
4%
2%
20%
固有风险
100%
80%
100%
80%
控制风险
100%
50%
100%
50%
请回答:(1)上述四种情况下的检查风险水平分别是多少?
(2)哪种情况需要注册会计师获取最多的审计证据?为什么?
阅读下列材料,回答问题:
材料一:
科目者,沿唐、宋之旧,而稍变其试士之法,专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义,然代古人语气为之,体用排偶,谓之八股,通谓之制义。三年大比,以诸生试之直省,曰乡试。中试者为举人。次年,以举人试之京师,曰会试。中式者,天子亲策于廷,曰廷试,亦曰殿试。分一、二、三甲以为名第之次。一甲止三人,曰状元、榜眼、探花,赐进士及第。二甲若干人,赐进士出身。三甲若干人,赐同进士出身。状元、榜眼、探花之名,制所定也。而士大夫又通以乡试第一为解元,会试第一为会元,二、三甲第一为传胪云。
——选自《明史》卷七十《选举二》。
材料二:
(1898年,上谕)著照所拟,乡会试仍定为三场,第一场试中国史事、国朝政治论五道;第二场试时务策五道,专问五洲各国之政、专门之艺;第三场试四书义两篇、五经义一篇。……礼部即通行各省,一体遵照。
——选自《光绪朝东华录》第四册,中华书局1958年版,总第4141页。
材料三:
(1905年,上谕)著即自丙午科为始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试,亦即停止。……学堂本古学校之制,其奖励出身,又与科举无异。历次定章,原以修身读经为本。各门科学,尤皆切于实用,是在官绅申明宗旨,闻风兴起,多建学堂,普及教育。
——选自《光绪朝东华录》第五册,中华书局1958年版,总第5392-5393页。
(1)解释材料一中的“四子书”、“大比”、“进士出身”、“ 传胪”。
(2)依据材料一,说明明代科举考试与唐宋的主要区别。
(3)依据材料二、三,指出清政府变革科举的措施。
A.将原《增值税纳税申报表附列资料(一)》中的第1栏、第2栏项目名称分别调整为“13%税率的货物及加工修理修配劳务”和“13%税率的服务、不动产和无形资产”
B.将原《增值税纳税申报表附列资料(二)》(以下简称《附列资料(二)》)中的第10栏项目名称调整为“(四)本期用于抵扣的旅客运输服务扣税凭证”
C.将原《增值税纳税申报表附列资料(三)》中的第1栏、第2栏项目名称分别调整为“13%税率的项目”和“9%税率的项目”
D.在原《增值税纳税申报表附列资料(四)》表式内容中,增加“二、加计抵减情况”相关栏次
A.一要懂全局,要对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验融会贯通,对全局的形势、政策了如指掌
B.二要知实情,要知道新闻事件本身的实际情况,还要知道针对事件的社情民意、舆情动态,做到心中有数
C.三要善应对,要把握分寸,讲究艺术,因势利导,努力把我们希望报道的消息传播出去
D.四要守纪律,要把握正确舆论导向,注意维护国家的利益和党委、政府的形象
E.五要业务精,技巧熟练,心理素质好
名患者死亡。材料二:某年元宵节,央视北配楼负责人徐某执意燃放A类烟花,监理单位未予制止。负责现场燃放烟花的公司具备燃放A级礼花的资质,但燃放活动并未得到北京市相关部门的审核和批准。当晚大楼30层左右起火,经查火灾是燃放A类的烟花,点燃施工中大量使用不合格保温板。材料三:商学院火灾,经消防部门勘查,火灾原因系602室住宿学生使用“热得快”电器故障,并引燃周围可燃物所致。宿舍楼内有消防栓但无灭火器,起火大楼内部及公用卫生间内亦无自动喷淋器,事发校区从未有应急演练。材料四:浴场防火检查发现,门口石阶的角落处,几根彩灯电线从四楼顶垂直吊到地面,灯光闪烁,连接彩灯的电线用绝缘胶布接在一起。进入浴场,所有的门都是从里向外拉开。检查人员看见喷淋泵、消防泵的控制设备门户大开,走进查看里面因发热散发出气味。浴场内的烟感、温感喷淋头数量不足;主控室虽有操作人员但对操作流程一无所知。运行记录本上面最新的记录是二年前的内容。
问:1、材料一、二、三反映的三单位火灾,发生火灾的直接原因是什么?
2、材料三、材料四,二个事件有内在联系吗?防火巡查与防火检查的区别是什么?案例四消防检查中有哪些隐患?
3、案例四消防局浴场检查出火灾隐患后,应当怎样处理?
4、医院、央视新址大楼、大学火灾,造成重大损失。请分别回答造成重大损失的原因各是什么?
5、医院、央视新址大楼、大学火灾案中,一般在岗安保人员的职责是什么?人员疏散的一般方法有哪些?