A协调型管理
B中间型管理
C俱乐部型管理
D任务型管理
A.关心员工的需要、晋级和职业生涯的发展
B.有意识地培养与高绩效的工作群体相关的人文因素
C.群体任务的完成情况是领导行为的中心
D.领导者的行为集中在对人员的监督
E.认为下属是实现目标或任务绩效的工具
A.民主式
B.专制式
C.放任式
D.协商式
A.民主式领导者的特征是向被领导者授权,鼓励下属的参与
B.民主式的领导者通过对管理制度权力的分解,进一步通过激励下属的需要,去实现组织的目标
C.由于权力的分散性,民主式领导者使得组织内部资源的流动速度减缓,进而增大了组织内部的资源配置成本
D.民主式领导者通过激励下属的需要,组织发展所需的知识,尤其是意会性或隐性知识,能够使员工的能力结构得到长足提高
E.相对于民主式领导者,集权式领导者更能为组织培育2l世纪越来越需要的智力资本
A.控制的力度较大
B.管理的组织成本在其他条件不变的情况下,要低于组织边界以外的交易成本
C.纪律严格控制,管理风范,赏罚分明
D.员工关系融洽,工作积极主动,富有创造性
人们只关心政府的输出,而不关心其输入功能的行政文化类型是()
A.参与型
B.依附型
C.血统论
D.法治论
A.重视学校中的非正式组织的作用
B.从改善人际关系入手,提高教师的工作士气
C.实施参与决策
D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督
E.注重满足教师的社会需要和心理需要