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更多“对于学生来说，多巩固，见识不同题型；结合自身情况，合理分配时…”相关的问题
第1题
学生无时间学习·以及家长觉得学生现在的状态是每天都要对着电脑手机·还要对学生进行监管·家长本身也已经有点吃不消了（）
A．家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B．打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C．没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环，所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D．多给学生练习巩固
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第3题
（)是采用多主体参与评价学生作业的实践策略。教师是学生作业的主要评价主体,而且教师的评价对于学生来说非常重要,每个学生都希望得到教师的积极肯定
A.评价主体多元化
B.评价内容多维度
C.评价过程动态化
D.评价标准生本化
第4题
全能语法课上课流程和课程设置描述正确的是（）
A.课前：激发兴趣 预习视频（中教课）、Flashcard（外教课） 中英双语知识引入 语法点强化学习 建议10分钟
B.课中：单数课-AI互动小组课 25分钟 中教名师一对四上课 通过抢答、学生组内互动竞争、团队小组PK 双数课-外教1V1 25分钟 复习巩固，口语，阅读应用，强化输出
C.课后： 针对课程重点强化巩固学习效果，校内应试题型训练 学习手册 5-10分钟
D.每个级别18节课，分为8个unit, 每个unit中Lesson1中教，Lesson2外教，U4和U8增设1节中教复习梳理课
第5题
下列句子中，括号内的成语运用不正确的一项是（）
A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样（目光短浅），没什么见识
B.你真是（杞人忧天），即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的
C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生（画蛇添足）地给这幅画涂上色
D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里， 显然是（自相矛盾）
第6题
关于1对1-初高期末攻坚三节课的授课内容，授课老师可针对不同程度学生对授课内容进行调整，具体内容如下（）
A.明确学习薄弱点、及时补充知识漏洞
B.梳理期末范围考试内容、重难点知识
C.黄金三节课超值体验，一次珍贵的赶超机会
D.清晰题型解题思路、综合题精讲精练
第7题
技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习。A. 对B. 错
技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习。
A. 对
B. 错
第8题
下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（）
A.不同的植物激素间具有协同作用或作用效果相反
B.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素在浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的特点
C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用
D.对于多细胞植物体来说，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过激素传递信息
