基于辅导任务的绩效标准,需要明确输出哪些成果物()
A.关键任务的绩效指标
B.对完成任务的速度或准确度要求
C.什么样的操作是不可以接受的
D.关键工作任务K/S表
A.关键任务的绩效指标
B.对完成任务的速度或准确度要求
C.什么样的操作是不可以接受的
D.关键工作任务K/S表
A.采用任务管理的方式进行管理
B.管理工作只是少数人的事情,与工人无关
C.实施明确的奖惩制度
D.管理人应当把关注点放在关心人、满足人的需要上
E.采用富有弹性的、灵活多样的领导方式
A.基于数据全生命周期进行规划
B.确定管理内容,管理内容就是对核心业务数据的质量、使用、安全等方面的管理
C.确定组织架构,明确管理职责
D.建设规范、标准等规范体系
E.建设审计、运营体系
钟教授的论证基于以下哪项假设?
A.现在生命科学院的研究生需要从事的实验活动越来越多。
B.对于生命科学院的研究生来说,只有起早摸黑才能确保完成实验任务。
C.研究生是否起早摸黑做实验是他们勤奋与否的一个重要标准。
D.钟教授的研究生做实验不勤奋是由于钟教授没有足够的科研经费。
免疫研究室的钟教授说: “生命科学院从前的研究生那种勤奋精神越来越不多见了,因为我发现日前在我的研究生中,起早摸黑做实验的人越来越少了。” 钟教授的论证基于以下哪项假设?()
A.现在生命科学院的研究生需要从事的实验外活动越来越多。
B.对于生命科学院的研究生来说,只有起早摸黑才能确保完成实验任务。
C.研究牛是否起早摸黑做实验是他们勤奋与否的一个重要标准。
D.钟教授的研究生做实验不勤奋是由于钟教授缺乏足够的科研经费。
A.绩效计划由组织与员工共同协定的
B.绩效计划是员工在一定时期内需要完成或达到的工作目标任务
C.绩效计划的制定过程是对一定时期内组织任务和目标的分解过程
D.绩效计划的制定过程是一个单向沟通过程