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[单选题]

第四段文字结尾写叶下流水时,用的词语是“脉脉”而不是“静静”,这样写的作用主要是()

A.写出流水默默无声,衬托荷花柔美风韵

B.写出流水含有情义,衬托荷花柔美风韵

C.写出流水默默无声,衬托荷花艳丽照人

D.写出流水含有情义,衬托荷花艳丽照人

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B、写出流水含有情义,衬托荷花柔美风韵

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第1题
下列分析不正确的一项是()

A.第一段大笔勾勒磅礴七百里的三峡全景,重点描述了高山连绵不断,阳光和月色下的壮丽景色

B.第二段用流水陪衬高山:伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰,奔腾的江水由于两岸沉默的高山相应,又使三峡于雄峻之中增添了几分惊险

C.第三段在描述了春冬之时三峡水清、树荣、山峻、草茂的优美景象后,作者由衷地发出了良多趣味的感叹

D.第四段以猿鸣三声泪沾裳的古朴渔歌结尾,达到了情景交融的效果

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第2题
下列分析不正确的一项是()

A.第一段大笔勾勒磅礴七百里的三峡全景,重点描述了高山连绵不断,阳光和月色下的壮丽景色

B.第二段永流水陪衬高山:伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰,奔腾的降水由于两岸沉默的高山相应,又使三峡于雄峻之中增添了几分惊险

C.第三段在描述了春冬之时三峡水清、树荣、山峻、草茂的优美景象后,作者由衷地发出了良多趣味的感叹

D.第四段以猿鸣三声泪沾裳的古朴渔歌结尾,达到了情景交融的效果

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第3题
下列对文章艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是()

A.文章以第二人称你起笔,概括抒发菊在小城中的风采和灵性。领起后文的菊之美

B.第四段引出小镇,以菊落南方小镇来设置悬念,为后文写菊花与小镇的相得益彰张本

C.第九段将小镇的前身与现状作对比,暗示菊为小城带来了富庶的生活和荣光

D.文章结尾直抒胸臆,表达了对菊花与小城相得益彰、和谐美好的生活的欣喜

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第4题
下面对《雁门太守行》一诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首句既是写景,也是写事,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势

B.第三句中角声满天从正面描写了战争的惨烈,表现了战争的规模

C.第四句铺写阴寒惨切的战地气氛,衬托出战地的悲壮场面

D.诗作结尾抒写官军全体将士的心愿,表现出忘身报国之情,点出诗作主旨

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第5题
下列对文章理解有.误.的一项是()

A.文章先写山,后写水;写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点,写水则描绘不同季节的景象

B.第①段中作者用正面描写与侧面描写,突出山的高峻;第②段只用正面描写,突出江流的汹涌

C.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点

D.文中多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感

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第6题
下列关于《荷塘月色》-文中词语和句子的表达效果的说法中,不正确的一项是()

A.田田的叶子亭亭的舞女的裙层层的叶子,用叠词描绘景物,音韵和谐,突出月下荷塘景物的朦胧

B.叶子底下是脉脉的流水,脉脉"原指用眼神或行动表情达意的样子,这里既写流水无声,又用拟人手法赋予人的情意

C.正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,用比喻的手法写出了荷花的动人之处

D.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了,用比喻的手法,侧面描写荷风的轻柔

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第7题
下面对微风在第三自然段段景物描写中所起的作用进行分析,分析不当的一项是()

A.开头写叶和花的静态,微风过后才写出它们的动态,使景色多样化

B.因微风吹开密密地挨着的叶子,才见到叶子底下脉脉的流水

C.因微风吹动叶和花,才宛然有了一道凝碧的波痕

D.因微风送来缕缕清香,才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻

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第8题
下列对《记承天寺夜游》《三峡》《答谢中书书》理解不正确的一项是()

A.何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。寥寥数语,感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情

B.《三峡》第四段中引用渔者歌谣,渲染了三峡秋季凄清肃杀的气氛,表现了打渔人的悲惨生活

C.猿鸟乱鸣一句中的乱字用得好,它写出了鸣的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛,沉鳞竞跃一句中的竞字用得也好,它写出跃的状态,争相跳,静中有动,写出热闹的气氛

D.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。短短三句话,没有写一个月字,却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合,正面形容与侧面烘托相结合的方法

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第9题
在Word中编辑一篇文稿时,如需快速选取一个较长段落文字区域,快捷的操作方法是()

A.直接用鼠标拖动选择整个段落

B.在段首单击,按下Shift键不放再单击段尾

C.在段落的左侧空白处双击鼠标

D.在段首单击,按下Shift键不放再按End键

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第10题
对课文《得道多助,失道寡助》内容的理解有误的一项是()

A.天时不如地利,地利不如人和是全文的中心论点

B.第二段用攻城而未能取胜的例子来论证地利不如人和;第三段写地理条件虽优越而守城失利,来论证天时不如地利

C.第四段深入论证得道即得人和,得人和则战必胜

D.本文所论述的决定战争胜负的最重要因素是人和

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第11题
第一段中划线的文字是一种比喻的说法,强调的是艺术品在作者与读者之间的情感沟通作用。其中“可
以沟通江、湖、海”是就 方面说的; “可以沟通古、今、来”是就 方面说的。(每空两字,用文中现成的词语作答)(6分)

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