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化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一。对下列错误操作所导致的后果分析不正确的是()
A.将带有残留液的胶头滴管倒持 会使残留液倒流入胶帽中,腐蚀胶帽
B.给物质加热时不预热就集中加热 会造成试管因受热不均而炸裂
C.用托盘天平称取一定量药品时,采用左码右物的方式且使用了游码 会使所称药品质量偏大
D.读取量筒中液体体积时仰视刻度 会导致读数偏小
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C、用托盘天平称取一定量药品时,采用左码右物的方式且使用了游码 会使所称药品质量偏大
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A.将带有残留液的胶头滴管倒持 会使残留液倒流入胶帽中,腐蚀胶帽
B.给物质加热时不预热就集中加热 会造成试管因受热不均而炸裂
C.用托盘天平称取一定量药品时,采用左码右物的方式且使用了游码 会使所称药品质量偏大
D.读取量筒中液体体积时仰视刻度 会导致读数偏小
C、用托盘天平称取一定量药品时,采用左码右物的方式且使用了游码 会使所称药品质量偏大
A.①②③④⑤⑥⑦
B.④⑤①②⑦⑥③
C.④①⑦⑥⑤③②
D.①④⑦⑥⑤②③
A.好奇是孩子的天性,通过动手做实验,孩子能更有趣直观的习得科学原理
B.Sigma科学课让孩子学会透过现象看本质
C.Sigma科学课不是将科学知识生硬地灌输给孩子
D.我们通过提问启发和动手操作,让孩子主动学习,培养他们的探究精神
A.预测是根据已有经验和知识,推测观察现象背后的可能原因
B.假设是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测
C.实验的主要技能,包括制定计划、确认和控制变量、运用操作性定义、通过实验操作收集数据和整理数据等
D.解释数据是对数据分析过程中发现的变量之间相关性做出预测好的
A.①③⑤
B.①②③
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
某化学小组的同学为探究原电池原理,设计如图所示装置,将锌、铜通过导线相连,置于稀硫酸中(1)外电路,电子从()极流出。溶液中,阳离子向()极移动。
(2)若反应过程中有0.2mol电子发生转移,则生成的气体在标准状况下的体积为()。
(3)该小组同学将稀硫酸分别换成下列试剂,电流计仍会偏转的是()(填序号)。
A.无水乙醇
B.醋酸溶液
C.CuSo4溶液
D.苯
(4)实验后同学们经过充分讨论,认为符合某些要求的化学反应都可以通过原电池来实现。下列反应可以设计成原电池的是()(填字母代号)。
A.NaOH+HCl=NaCl+H2O
B.2H2+O2=2H2O
C.Fe+2FeCl3=3FeCl2
D.2H20=2H2↑+2O2↑
A.探究催化剂对化学反应速率的影响
B.探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关
C.探究蒸馏前后水的硬度
D.研究杠杆平衡条件时,反复做实验,通过分析得出结论
A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B.假设是对问题结果的预测,不一定与结论一致
C.探究实验重复多次后,必能获得正确的结果
D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思