A.方法的科学性。
B.以调查者自己主观看法进行分析。
C.以分析和研究社会现象为目的。
D.直接从现实社会生活中搜集资料并对之进行分析。
A.让自己长见识、锻炼自己
B.表现自己,让自己有名气
C.让自己认识更多的人,扩展自己的人际关系
D.积聚每个人的微小力量而变得强大,更好地帮助需要帮助的个人和群体
A.学生上网的状况
B.学生对网络交往的看法
C.学生网友的状况
D.学生对本节教学的评价
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.②③④
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.首句写暮春时节柳絮漂泊无定纷纷坠落,杜鹃声声悲鸣不如归去;既含有飘零之感,又含有离别之恨,融情入景,令人凄伤哀婉
B.闻道,表示惊惜,龙标过五溪,作者听说王昌龄被贬,已经走过龙标、五溪,可见迁谪之荒远,道路之艰难。不着悲痛之语,而悲痛之意自见
C.愁心,这里既有对老友遭遇的深刻忧虑,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀
D.李白将明月拟人化,让明月富有同情心,作为自己的替身,伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的地方
A.文明有礼能提高个人修养,促进社会和谐,提升城市形象
B.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄
C.市民的文明行为决定着国家的尊严
D.是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准
A.随着信息技术的(突飞猛进),信息化已经成为一个国家, 地区社会经济发展综合实力和竞争力的重要体现
B.老王虽说已经退休了,但他精力充沛,在许多事情上都显示出他是个(年富力强)的人
C.明星出书无可厚非,但有的书错别字(连篇累牍),让人读不下去
D.张老师针对班上同学(良莠不齐)的现状, 讲课时注意分层指导
A.文明有礼能提高个人修养,促进社会和谐,提升武汉城市形象
B.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄
C.市民的文明行为决定着国家的尊严
D.是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准