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[单选题]
运用准确、简要的语言，揭示说明对象的本质特征的说明方法是()
A.定义说明方法
B.诠解说明方法
C.比较说明方法
D.比喻说明方法
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在课堂讲授法的具体方式中，()是教师运用口头语言描绘或叙述所学的具体对象或基本材料，通过分析、解释、说明、论证对学员传授知识的一种方法，讲述注重于系统知识的传授。
A.讲述
B.讲演
C.讲解
D.讲读
E.讲操
A.《大自然的语言》是一篇事理说明文，以《大自然的语言》为题，将大自然人格化了，生动有趣，吸引读者；生动含蓄地揭示了物候现象对农业生产的重要作用。本文运用了由现象到本质的逻辑顺序
B.《恐龙无处不在》通过恐龙的移动说明了大陆漂移说，从而得出了不同科学领域之间是紧密相连的、相互影响的结论。本文运用了由现象到本质的逻辑顺序。《被压扁的沙子》说明了恐龙灭绝的原因不是火山而是撞击。运用了由现象到本质的逻辑顺序
C.《大雁归来》是一篇事物说明文，通过对大雁迁徙习性的介绍，抒发了作者对大雁的喜爱之情，同时也启迪人们：应保护野生动物，珍爱野生动物，与它们和谐共处
D.《时间的脚印》是一篇科普作品，其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情
A.作诠释、举例子，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及有关知识
B.下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确
C.作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史
D.列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨的工作作风
答题要求：
1．在分析、评价的基础上，提出观点并运用法学知识阐述理由；
2．说理清楚，逻辑严谨，语言流畅，表达准确；
3．字数不少于500字。
