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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

音乐艺术的特点是以音响为其物质材料,()等等都要转化为由乐音为主所构成的音响。

A.现实生活

B.具体对象

C.思想情感

D.意境

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第1题
词、曲作者们通过深入生活、民间采风,形成艺术心理定式,在此基础上运用音乐语言的表现力,将生活中得到的表象材料,围绕一定的主题形象,把头脑中形成的乐思(意象),转化为乐谱或具有组织化的音响的创造过程,即()。

A.音乐创作

B.影视创作

C.戏曲创作

D.以上都不对

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第2题
下列不是音乐的基本特征的是()。

A.音乐是音响的艺术

B.音乐是听觉的艺术

C.音乐是感情的艺术

D.音乐是时间的艺术

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第3题
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过有组织的音响实现思想和感情的表现与交流必不可少的听觉艺术()
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第4题
图4是以男女对舞为主的舞蹈形式,它的基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成,其音乐特点为速度稍快,情绪活泼,二拍子,在第二拍的后半拍子上常稍做顿挫。它是下列舞蹈中的哪一种?()

A.玛祖卡

B.哈巴涅拉

C.波尔卡

D.马刀舞

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第5题
阅读下面的文字中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐__、甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新__了生机(),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器,我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了__自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是__的工具。依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项

A.边缘化 获得 制约 放松身心

B.私人化 获得 制约 修身养性

C.私人化 焕发 约束 放松身心

D.边缘化 焕发 约束 修身养性

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第6题
学前儿童只有亲身参与到音乐活动中去,才有可能()。

A.感受音乐的要素

B.获得音乐的体验

C.了解音乐艺术的特点

D.了解绘画技巧

E.获得书写体验

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第7题
让幼儿在艺术活动中得到审美愉悦的策略有()。

A.艺术活动的内容源于幼儿的生活经验

B.艺术活动的形式采用充满趣味的游戏

C.物质媒介采用多样化的工具和材料

D.艺术活动的目标为提高幼儿技能技巧水平

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第8题
林女士,55岁患糖尿病3年,近日出现糖尿病酮症酸中毒,其呼吸特点为()

A.呼吸频率异常

B.呼吸节律异常

C.呼吸音响异常

D.深度呼吸

E.浮浅性呼吸

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第9题
莫扎特音乐是以什么而闻名的()

A.明朗、率真的风格

B.动人却不煽情的内涵

C.柔和而有力的特点

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第10题
跨学科研究是以文学为一端,以其他艺术门类、学科为另一段,在对其相互关系的梳理中,一方面揭示在人类文化体系中不同知识形态的同质与异质,另一方面彰显文学之为文学的特殊性。()
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第11题
下列属于3-4岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的能力目标的有()。

A.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现

B.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响

C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品的节拍击打适宜的打击乐器

D.知道看指挥正确地开始和结束演奏,并能够参与齐奏的演奏形式

E.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点

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